رابطه افسردگی والدین با نگرش آینده نوجوانان

چکیده مقاله

زمینه و هدف: والدینی که دچار افسردگی هستند، ممکن است به طور کلی به مشکلات فعلی خود بیشتر تمرکز کنند و از رسیدن به اهداف آینده فرزندانشان حمایت کمتری داشته باشند این مسئله می تواند به طور غیرمستقیم بر روی رشد و توسعه فرزندان نیز تاثیر بگذارد هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی افسردگی والدین با نگرش آینده نوجوانان است مواد و روشها: در این مقاله ما می خواهیم رابطه افسردگی والدین با نگرش آینده فرزندان بررسی کنیم بدین منظور از دو پرسشنامه افسردگی و نگرش تحصیلی و شغلی استفاده می کنیم که مشخص گردد ابتدا پدر یا مادر افسرده هست و چه تاثیر بر نگرش تحصیلی و شغلی کودک خواهد گذاشت روش این پژوهش با توجه به هدف آن از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ شیوه گردآوری داده ها به صورت توصیفی بوده است برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد در نهایت ، تعداد ۶۰ نفر در نمونه در پژوهش شرکت کردند یافته ها: براساس یافته ها متغیر پیش بین در معادله رگرسیون نشان می دهد، مقدار R همبستگی بین متغیر پیش بین با متغیر ملاک و R۲ R Square مقدار ضریب تعیین یا به عبارتی مقدار واریانسی از متغیر ملاک است که توسط متغیر پیش بین تعیین می شود با توجه به این توضیحات مقدار همبستگی افسردگی با نگرش تحصیلی و شغلی نوجوانان ۴۸۵ ۰ می باشد و ۵ ۲۳ درصد از تغییرات نگرش تحصیلی و شغلی افراد را تعیین می کند نتیجه گیری : نتایج بررسی فرضیه اصلی نشان داد که بین افسردگی والدین با نگرش تحصیلی و شغلی در کودکان همبستگی منفی و معنادار وجود دارد بدین معنا که با افزایش افسردگی والدین ، احتمالا میزان نگرش تحصیلی و شغلی کودکان کاهش می یابد پس در فرضیه اصلی این پژوهش رابطه معناداری وجود دارد و تایید می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حنانه سادات صادقی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

یاسمن باقرزاده

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی ۴

سیده فاطمه سجادی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

نرگس فرهام

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

�ادقی، حنانه سادات و باقرزاده، یاسمن و سجادی، سیده فاطمه و فرهام، نرگس،1403،رابطه افسردگی والدین با نگرش آینده نوجوانان،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403