مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

رابطه بلاتکلیفی زن درخانواده با خودپنداره دانشجویان دختر

چکیده مقاله

زمینه و هدف: خانواده خوب کارکرد با پنج ویژگی طبیعی کودک به گونه ای برخورد می کند که او در فرآیند تحول به فرد بزرگسال بالغ پخته و ناوابسته ای مستقل تبدیل شود که از احساس ارزشمندی و خودپنداره مثبت برخوردار است بر عکس خانواده کژکارکرد یا ناکارآمد قادر به ایجاد فضایی سالم برای تعامل بهینه با کودک نیست و در نتیجه به او آسیب می رساند مواد و روشها: در پژوهش حاضر به رابطه بلاتکلیفی زن درخانواده با خودپنداره دانشجویان دختر پرداخته می شود وجامعه آماری پژوهش را کلیه زنان و دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز می باشند از این جامعه ۷۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و بدین ترتیب پس از جمع آوری دادهها، نتایج مورد آزمون قرارگرفت یافته ها: یافته ها نشان می دهد بین میزان عدم تحمل بلاتکلیفی و خودپنداره بانوان رابطه معناداری وجود دارد بر اساس جدو ل ۳ نتیجه آزمون همبستگی بین عدم تحمل بلاتکلیفی و خودپنداره بانوان ملاحظه می شود همبستگی بین عدم تحمل بلاتکلیفی با خودپنداره بانوان ۴۷۱ ۰ می باشد که این مقدار در سطح معناداری ۹۹ ۰ معنادار است و جهت مثبت این رابطه نشان می دهد نتیجه گیری : نتایج نشانداد بین میزان عدم تحمل بلاتکلیفی و خودپنداره بانوان رابطه معناداری وجود دارد وجهت مثبت این رابطه نشان می دهد که با افزایش عدم تحمل بلاتکلیفی ، احتمالا میزان خودپنداره در بانوان افزایش می یابد

کلیدواژه‌ها

خانواده خودپنداره بانوان عدم بلاتکلیفی خود پنداره

نویسندگان

تصویر حنانه سادات صادقی

حنانه سادات صادقی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

تصویر نگین شجری

نگین شجری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

شیوه ارجاع

�ادقی، حنانه سادات و مشهدی عباسی، سیدمجید و روستایی شاهوردی، سپیده و شجری، نگین،1403،رابطه بلاتکلیفی زن درخانواده با خودپنداره دانشجویان دختر،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۸۲ مشاهده

مروری کامل بر اختلال بیش فعالی -نقص توجه (ADHD) و تحلیلی بر ارتباط آن با اختلال یادگیری در کودکان

اختلال یادگیری Learning Disorder که به اختصار LD نامیده می شود؛ می تواند در یادگیری مهارت های اساسی مانن…

اختلال یادگیریADHDمقیاس هوش وکسلر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۱۸ مشاهده

نقش والدین در شکل گیری عزت نفس کودکان

مقاله حاضر به بررسی نقش والد ین در شکل گیری عزت نفس کودکان می پردازد عزت نفس به عنوان ارزیابی ذهن ی یک ف…

عزت نفسوالدینفرزندپروری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۶۵ مشاهده

رابطه ی ذهن آگاهی و افسردگی

این پژوهش با هدف مشخص نمودن رابطه ی بین ذهن آگاهی و افسردگی انجام شده است روش پژوهش توصیفی و از نوع همبس…

ذهن آگاهیافسردگیافکار منفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۷۹ مشاهده

نقش سبک های فرزند پروری بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

تحقیقات در زمینه های مختلف روانشناسی تربیتی نشان می دهد که سبک های فرزندپروری نقش مهمی در شکل گیری خودکا…

خودکارآمدیدانش آموزانانگیزه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۲۳ مشاهده

مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد-فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند دارای کودکان ۸ تا ۱۲ ساله

هدف از این پژوهش مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند…

سبک های فرزندپروریروابط والد-فرزندیوالدین تک فرزند
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۸۰ مشاهده

اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای…

درمان شناختی رفتاریتنظیم هیجانکنترل عواطف