مروری بر تاثیر فناوری در کلاس درس بر رفتار دانش آموزان

چکیده مقاله

فناوری ها به طور کلی به عنوان یکی از عوامل اصلی تغییر و تحول در سبک زندگی افراد شناخته شده اند این تکنولوژی ها در حوزه های مختلفی مانند حمل و نقل ، ارتباطات، بهداشت و درمان، تجارت و غیره مورد استفاده قرار می گیرند یکی از حوزه های مهمی که فناوری در آن تاثیر بسزایی دارد، حوزه آموزش و یادگیری است در این مقاله توضیحاتی پیرامون تاثیر فناوری در آموزش دانش آموزان ارائه داده شده است به کارگیری فناوری در کلاس درس به منظور افزایش مشارکت دانش آموزان و همچنین توانمندسازی معلمان، ضروری است دسترسی بیشتر به فناوری ، این امکان را برای دانش آموزان فراهم می کند که به طیف وسیعی از اطلاعات دسترسی داشته باشند استفاده از فناوری در مدارس هنوز موضوعی است که به شدت مورد بحث قرار گرفته است به طور کلی امروزه تاثیر فناوری در آموزش دانش آموزان بسیار پر رنگ تر شده و بسیاری از مدارس برای افزایش و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان از فناوری استفاده می کند در مدارس هوشمند برای تدریس به دانش آموزان از ابزارهای دیجیتالی نظیر، لپ تاپ و کامپیوتر استفاده می کنند علیرغم پیشرفت های بزرگ در حوزه آموزش، هنوز هنجارهایی وجود دارند که مانعی در ارتباط کلاس درس و فناوری هستند زمان نیاز است تا از شر آن هنجارهای منسوخ خلاص شویم و کلاس های درس خود را با آخرین امکانات فناوری اطلاعات پیوند دهیم برخی از مربیان آموزش دانشگاهی به کار گرفتن فناوری در آموزش را عامل حواسپرتی می دانند و حتی اگر استفاده از تلفن همراه یا شبکه های اجتماعی را در کلاس ممنوع نکنند، آن را به چشم یک بلای گریزناپذیر می بینند اما راه بهتری نیز وجود دارد و آن اینکه به جای تحمل کردن، مدرسان بکوشند قدرت دستگاههای دیجیتال، برنامه ها و ابزار را کنترل کنند به این وسیله می توان فراگیران را تشویق به همکاری کرده، تعامل را افزایش داده، خلاقیت و نوآوری را تقویت کرده و در نهایت یادگیری آنان را بهبود بخشند فناوری آموزشی به خودی خود منجر به آموزش و یادگیری موثر نمی شود بلکه مستلزم یک راهنما مربی و هدف مرتبط با برنامه ی درسی است در ضمن ، ادغام این فناوری با مطالب درسی نیازمند تلاش مستمر و استراتژی هوشمندانه است ، اما اگر با هدف صحیح به کار گرفته شود تبدیل به یک ابزار آموزشی مفید خواهد شد این مقاله تحقیقاتی اطلاعاتی را در مورد تاثیرات فناوری در کلاسهای درس شناسا یی می کند از زمان ادغام فناوری در کلاسهای درس، محققان آموزش و پرورش تحقیقات و مطالعاتی را برای شناسایی موضوعات کلیدی و مزایایی که فناوری در حوزه آموزش به ارمغان می آورد، انجام داد ه اند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدحسین عظیم زاده

کارشناس رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشت ی مشهد، استان خراسان رضو ی ، ایران

عرفان افقی

کارشناس رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشت ی مشهد، استان خراسان رضو ی ، ایران

سجاد محمدی

کارشناس رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشت ی مشهد، استان خراسان رضو ی ، ایران

سیدمحمد مدنی

کارشناس رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید بهشت ی مشهد، استان خراسان رضو ی ، ایران

�ظیم زاده، محمدحسین و افقی، عرفان و محمدی، سجاد و مدنی، سیدمحمد،1403،مروری بر تاثیر فناوری در کلاس درس بر رفتار دانش آموزان،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403