مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

مروری بر نقش ویژگی های شخصیتی (مطابق مدل پنج عامل بزرگ شخصیت ) بر بروز اختلال استرس پس از سانحه

چکیده مقاله

همانطور که می دانیم روانشناسی شخصیت و اختلال استرس پس از سانحه PTSD اغلب به طور جداگانه دیده می شوند؛ ارتباط این دو حوزه می تواند درک پاسخ های افراد به آسیب را غنی تر کرده و تحقیقات بین رشته ای را ترویج دهد این مقاله مروری بر تاثیر ویژگی های شخصیتی پنج گانه روانرنجورخویی ، برونگرایی ، تمایل به تجربه گرایی ، سازگاری و وظیفه شناسی بر بروز اختلال استرس پس از سانحه PTSD را بررسی می کند از طریق تحلیل و خلاصه سازی جامع ادبیات پژوهش موجود، ما بررسی می کنیم که هر صفت چگونه با واکنش های افراد به رویداد آسیب زا و بروز علائم PTSD تعامل دارد یافته های این پژوهش اهمیت توجه به ویژگی های شخصیتی را در ارزیابی و درمان اختلال استرس پس از سانحه نشان می دهند و پیشنهاد می کنند که مداخلات شخصی سازی شده بر اساس ویژگی های شخصیتی افراد، می توانند نتایج درمانی را برای افرادی که در معرض رویداد آسیب زا قرار دارند، بهبود ببخشند و موثرتر عمل کنند این مرور بر لزوم تحقیقات بیشتر برای روشن کردن تعامل پیچیده بین ویژگی های شخصیتی و PTSD تاکید می کند و در نهایت به بهبود استراتژی های پیشگیرانه و روشهای درمانی در محیط های بالینی کمک می کند متخصصان سلامت روان می توانند با ادغامیک دیدگاه متمرکز بر شخصیت ، کارایی روشهای درمانی خود را افزایش دهند و حمایتی اثرگذار تر در مسیر بهبودی را کشف نمایند

کلیدواژه‌ها

ویژگی های شخصیت استرس پس از سانحه پنج عامل بزرگ شخصیت

نویسندگان

تصویر حانیه فلاح

حانیه فلاح

دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه شهاب دانش ، قم ، ایران

شیوه ارجاع

�هرامی، سیده زهرا و فلاح، حانیه،1403،مروری بر نقش ویژگی های شخصیتی (مطابق مدل پنج عامل بزرگ شخصیت ) بر بروز اختلال استرس پس از سانحه،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۸۲ مشاهده

مروری کامل بر اختلال بیش فعالی -نقص توجه (ADHD) و تحلیلی بر ارتباط آن با اختلال یادگیری در کودکان

اختلال یادگیری Learning Disorder که به اختصار LD نامیده می شود؛ می تواند در یادگیری مهارت های اساسی مانن…

اختلال یادگیریADHDمقیاس هوش وکسلر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۱۸ مشاهده

نقش والدین در شکل گیری عزت نفس کودکان

مقاله حاضر به بررسی نقش والد ین در شکل گیری عزت نفس کودکان می پردازد عزت نفس به عنوان ارزیابی ذهن ی یک ف…

عزت نفسوالدینفرزندپروری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۶۵ مشاهده

رابطه ی ذهن آگاهی و افسردگی

این پژوهش با هدف مشخص نمودن رابطه ی بین ذهن آگاهی و افسردگی انجام شده است روش پژوهش توصیفی و از نوع همبس…

ذهن آگاهیافسردگیافکار منفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۷۹ مشاهده

نقش سبک های فرزند پروری بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

تحقیقات در زمینه های مختلف روانشناسی تربیتی نشان می دهد که سبک های فرزندپروری نقش مهمی در شکل گیری خودکا…

خودکارآمدیدانش آموزانانگیزه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۲۳ مشاهده

مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد-فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند دارای کودکان ۸ تا ۱۲ ساله

هدف از این پژوهش مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند…

سبک های فرزندپروریروابط والد-فرزندیوالدین تک فرزند
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۸۰ مشاهده

اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای…

درمان شناختی رفتاریتنظیم هیجانکنترل عواطف