مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

مطالعه ای بر اثربخشی درمان شناختی رفتاری در مقابل رفتار درمانی دیالکتیکی بر عملکرد اجرایی و کاهش علائم در اضطراب فراگیر

چکیده مقاله

رفتاردرمانی شناختی به انگلیسی : Cognitive Behavioral Therapy که به اختصار از آن به عنوان رویکرد سی بی تی CBT نیز یاد می شود، نوعی مداخله روانی اجتماعی است که هدف آن کاهش علائم شرایط مختلف سلامت روان، در درجه اول افسردگی و اختلالات اضطرابی است این رویکرد رواندرمان ی احساسات ناکارآمد و رفتارها، فرایندها و مضامین شناختی ناسازگارانه را از طریق شماری از روشهای سیستماتیک ، صریح و هدفمدار نشانه م ی گیرد نام این روش اشاره به رفتاردرمانی ، شناخت درمانی و به ترکیبی درمانی از این دو بر اساس اصول پایه و پژوهش های رفتار ی و شناختی دارد بسیاری از این درمانگران با مشکلاتی از قبیل اضطراب و افسردگ ی بر اساس مجموعه ای از روشهای شناختی و رفتاری مقابله می کنند این روش اذعان دارد که ممکن است رفتارها یی باشند که از طریق تفکر عقلانی قابل کنترل نباشند رفتاردرمانی شناختی با »تمرکز بر حل مسئله « عهدهدار حل مشکلات به خصوصی می شود و در این رویکرد درمانگر با »عمل گرایی « تلاش می کند با کمک به مراجع در انتخاب استراتژی خاصی برای مواجهه با مشکل به او کمک کند رفتار درمانی دیالکتیکی DBT یک نوع اصلاح شده از درمان شناختی رفتاری CBT است اهداف اصلی آن این است که به مردم بیاموزد چگونه در لحظه زندگی کنند، راههای سالمی برای مقابله با استرس ایجاد کنند، احساسات خود را تنظیم کنند و روابط خود را با دیگران بهبود بخشند DBT در ابتدا برای درمان اختلال شخصیت مرزی BPD در نظر گرفته شده بود، اما برای درمان سایر شرا یط سلامت روان نیز اقتباس شده است این می تواند به افرادی که در تنظیم هیجان ی مشکل دارند یا رفتارهای خود تخریبی از خود نشان می دهند مانند اختلالات خوردن و اختلالات مصرف مواد کمک کند این نوع درمان همچنین گاه ی اوقات برای درمان اختلال استرس پس از سانحه PTSD استفاده م ی شود اثرات رفتار درمانی دیالکتیکی بر اختلال اضطراب فراگیر تا به امروز مورد بررسی قرار نگرفته است ، در حالی که درمان شناختی رفتاری یک روان درمان ی شناخته شده برای اختلال اضطراب فراگیر است این مطالعه با هدف بررسی تاث یر درمان شناختی رفتاری در مقابل رفتار درمانی دیالکتیکی بر عملکرد اجرایی و کاهش علائم اختلال اضطراب فراگیر انجام شد اگرچه علائم افسردگی و اضطراب با درمان شناختی رفتاری به طور قابل توجهی کاهش یافت ، رفتار درمان ی دیالکتیکی برای بهبود عملکرد اجرایی موثرتر بود

کلیدواژه‌ها

درمان شناختی رفتاری اختلال اضطراب فراگیر عملکرد اجرایی رفتار درمان ی دیالکتیکی

نویسندگان

تصویر فاطمه رستم زاده

فاطمه رستم زاده

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد تهران جنوب، استان تهران، ایران

تصویر شیرین محمداسمعیل

شیرین محمداسمعیل

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه علوم پزشکی تنکابن ، استان مازندران، ایران

تصویر محمدرضا نساجی

محمدرضا نساجی

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، استان البرز، ایران

تصویر محسن گلی

محسن گلی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاد اسلامی ، واحد بهشهر، استان مازندران، ایران

تصویر یونس هاشمی اول

یونس هاشمی اول

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه محقق اردبیلی ، استان اردبیل ، ایران

شیوه ارجاع

�ستم زاده، فاطمه و محمداسمعیل، شیرین و نساجی، محمدرضا و گلی، محسن و هاشمی اول، یونس،1403،مطالعه ای بر اثربخشی درمان شناختی رفتاری در مقابل رفتار درمانی دیالکتیکی بر عملکرد اجرایی و کاهش علائم در اضطراب فراگیر،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۸۲ مشاهده

مروری کامل بر اختلال بیش فعالی -نقص توجه (ADHD) و تحلیلی بر ارتباط آن با اختلال یادگیری در کودکان

اختلال یادگیری Learning Disorder که به اختصار LD نامیده می شود؛ می تواند در یادگیری مهارت های اساسی مانن…

اختلال یادگیریADHDمقیاس هوش وکسلر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۱۸ مشاهده

نقش والدین در شکل گیری عزت نفس کودکان

مقاله حاضر به بررسی نقش والد ین در شکل گیری عزت نفس کودکان می پردازد عزت نفس به عنوان ارزیابی ذهن ی یک ف…

عزت نفسوالدینفرزندپروری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۶۵ مشاهده

رابطه ی ذهن آگاهی و افسردگی

این پژوهش با هدف مشخص نمودن رابطه ی بین ذهن آگاهی و افسردگی انجام شده است روش پژوهش توصیفی و از نوع همبس…

ذهن آگاهیافسردگیافکار منفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۷۹ مشاهده

نقش سبک های فرزند پروری بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

تحقیقات در زمینه های مختلف روانشناسی تربیتی نشان می دهد که سبک های فرزندپروری نقش مهمی در شکل گیری خودکا…

خودکارآمدیدانش آموزانانگیزه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۲۳ مشاهده

مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد-فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند دارای کودکان ۸ تا ۱۲ ساله

هدف از این پژوهش مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند…

سبک های فرزندپروریروابط والد-فرزندیوالدین تک فرزند
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۸۰ مشاهده

اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای…

درمان شناختی رفتاریتنظیم هیجانکنترل عواطف