مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

نقش میانجی پختگی روانشناختی در رابطه حساسیت اضطرابی و وسواس فکری عملی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش میانجی پختگی روانشناختی در رابطه حساسیت اضطرابی و وسواس فکری عملی در سال ۱۴۰۳ بود جامعه آماری این پژوهش شامل بانوان متاهل ساکن شهر مشهد بودند که در این پژوهش حجم نمونه بر اساس فرمول تاباچنیک ، ۷۴ نفر بر آورد شد ولی برای دقت بیشتر نتایج تعداد ۲۲۴ نفر از بانوان متاهل که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تک مرحله ای از بین مناطق ۱۴ گانه شهرداری ، منطقه ۱۰ شهر مشهد با رده سنی ۲۵ تا ۴۵ سال که حداقل سه تا پنج سال از ازدواجشان گذشته باشد و یک یا دو فرزند داشته باشند، انتخاب شدند روش پژوهش ، بنیادی توصیفی و از نوع همبستگی بود برای گردآوری دادههای مورد نیاز از پرسشنامه های پختگی روانشناختی محمدخانی و همکاران ۱۳۹۲ ، وسواس فکری عملی مادزلی ۱۹۷۷ و حساسیت اضطرابی ریس و پترسون ۱۹۸۵ استفاده شد و همچنین به منظور تجزیه تحلیل داده ها و آزمون فرضیه های پژوهش و پاسخدهی به سوال پژوهش ، ضریب همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری در نرم افزار ۲۵spss مورد استفاده قرار گرفت نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین حساسیت اضطرابی و وسواس فکری عملی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد از سوی دیگر نتایج نشان داد که بین حساسیت اضطرابی و وسواس فکری عملی با پختگی روانشناختی رابطه منفی و معنادار وجود دارد در نهایت نتایج معادلات ساختاری نشان داد پختگی روانشناختی نقش میانجی را در رابطه حساسیت اضطرابی و وسواس فکری عملی ایفا می کند

کلیدواژه‌ها

پختگی روانشناختی حساسیت اضطرابی وسواس فکری عملی

نویسندگان

تصویر یسنا سعادت افروز

یسنا سعادت افروز

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی ، مشهد، ایران

تصویر امیر کرمی

امیر کرمی

استادیار گروه روانشناسی ، موسسه آموزش عالی حکمت رضوی ، مشهد، ایران

شیوه ارجاع

�عادت افروز، یسنا و طالبیان شریف، جعفر و کرمی، امیر،1403،نقش میانجی پختگی روانشناختی در رابطه حساسیت اضطرابی و وسواس فکری عملی،بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و یکمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی4 آبان 1403
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۸۲ مشاهده

مروری کامل بر اختلال بیش فعالی -نقص توجه (ADHD) و تحلیلی بر ارتباط آن با اختلال یادگیری در کودکان

اختلال یادگیری Learning Disorder که به اختصار LD نامیده می شود؛ می تواند در یادگیری مهارت های اساسی مانن…

اختلال یادگیریADHDمقیاس هوش وکسلر
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۹۱۸ مشاهده

نقش والدین در شکل گیری عزت نفس کودکان

مقاله حاضر به بررسی نقش والد ین در شکل گیری عزت نفس کودکان می پردازد عزت نفس به عنوان ارزیابی ذهن ی یک ف…

عزت نفسوالدینفرزندپروری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۸۶۵ مشاهده

رابطه ی ذهن آگاهی و افسردگی

این پژوهش با هدف مشخص نمودن رابطه ی بین ذهن آگاهی و افسردگی انجام شده است روش پژوهش توصیفی و از نوع همبس…

ذهن آگاهیافسردگیافکار منفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۷۹ مشاهده

نقش سبک های فرزند پروری بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

تحقیقات در زمینه های مختلف روانشناسی تربیتی نشان می دهد که سبک های فرزندپروری نقش مهمی در شکل گیری خودکا…

خودکارآمدیدانش آموزانانگیزه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۷۲۳ مشاهده

مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد-فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند دارای کودکان ۸ تا ۱۲ ساله

هدف از این پژوهش مقایسه سبک های فرزندپروری ، دلبستگی و روابط والد فرزندی در والدین تک فرزند و چند فرزند…

سبک های فرزندپروریروابط والد-فرزندیوالدین تک فرزند
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۶۸۰ مشاهده

اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای اختلال اضطراب فراگیر

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری بر تنظیم هیجان و کنترل عواطف در نوجوانان دارای…

درمان شناختی رفتاریتنظیم هیجانکنترل عواطف