چکیده مقاله
این مقاله به بررسی نقش نوآوری در مدیریت آموزشی کلاسهای چندپایه پرداخته و چالشها و فرصت های موجود برای بهبود کیفیت آموزش در این نوع کلاسها را مورد تحلیل قرار میدهد کلاسهای چندپایه به دلیل ویژگیهای خاص خود نظیر وجود دانش آموزان با سطوح مختلف تحصیلی در یک کلاس، چالشهایی را برای معلمان و مدیران آموزشی ایجاد میکنند در این مقاله، ابتدا به بررسی روشهای نوآورانه در مدیریت این کلاسها پرداخته شده و سپس با تحلیل چالشها و فرصتهای موجود، راهکارهایی برای بهبود کیفیت آموزشی در اینگونه کلاسها پیشنهاد میشود نتایج تحقیق نشان میدهد که با استفاده از شیوههای نوآورانه، میتوان بر بسیاری از مشکلات موجود غلبه کرده و کیفیت آموزش را در کلاسهای چندپایه ارتقاء داد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�صغری، زهرا و اسکندروند، فضه و قاسمی دیزج، مهسا،1404،نقش نوآوری در مدیریت آموزشی کلاسهای چندپایه و بررسی چالشها و فرصت های موجود برای بهبود کیفیت آموزش،بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 فروردین 1404 · تهران