مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ فارسی

بررسی چالش ها و ظرفیت های موجود در تلفیق تکنولوژی با آموزش حضوری و مجازی

چکیده مقاله

تلفیق فناوری با فرآیندهای آموزشی یکی از تحولات عمده در نظام های آموزشی مدرن است که تاثیرات قابل توجهی بر انگیزه، مشارکت و کیفیت یادگیری دانش آموزان داشته است در دنیای امروز، فناوری به عنوان یک ابزار مهم برای تسهیل یادگیری و ارتقای تجربیات آموزشی به کار می رود و قابلیت های جدیدی را برای معلمان و دانش آموزان فراهم می کند استفاده از فناوری های نوین در کلاس های درس، به ویژه در آموزش ترکیبی و آنلاین، فرصت هایی برای دانش آموزان فراهم کرده است تا بتوانند با سرعت، روش و سبک یادگیری خود، از منابع آموزشی بهره برداری کنند و به شکلی فعال و جذاب در فرآیند یادگیری مشارکت کنند فناوری های نوین، به ویژه ابزارهایی مانند تخته های هوشمند، نرم افزارهای آموزشی، بازی های تعاملی و پلتفرم های آنلاین، توانسته اند تجربه یادگیری را از حالت سنتی و یک طرفه به یک فرآیند تعاملی و جذاب تبدیل کنند فناوری نه تنها به افزایش جذابیت یادگیری کمک می کند، بلکه زمینه ساز ایجاد تعاملات بیشتر میان معلمان و دانش آموزان می شود همچنین این ابزارها به دانش آموزان این امکان را می دهند تا به طور خودتنظیم و با سرعت دلخواه خود یاد بگیرند و در نتیجه انگیزه درونی آنان برای یادگیری تقویت شود تلفیق فناوری با فرآیند آموزش، با رعایت اصول و استانداردهای مناسب، می تواند تاثیرات مثبت و قابل توجهی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان داشته باشد و فرآیند یادگیری را به تجربه ای پویا و جذاب تبدیل کند این تغییرات می تواند به ارتقای کیفیت آموزش و پرورش منجر شود و دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های دنیای مدرن آماده سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�اه حسینی، صفیه،1403،بررسی چالش ها و ظرفیت های موجود در تلفیق تکنولوژی با آموزش حضوری و مجازی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۵,۱۹۵ مشاهده

مقایسه بین دو فرقه دینی وهابیت و بهاییت و تاثیرات آن ها بر جهان اسلام و جوامع معاصر

وهابیت و بهاییت دو فرقه دینی با دیدگاه ها و تاثیرات متفاوت در جهان اسلام و جوامع معاصر هستند وهابیت، که…

بهاییتفرقهجهان اسلام
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲,۴۲۴ مشاهده

مروری بر شاخصه های معلم تحول آفرین در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

در دنیای امروزی که تحولات اجتماعی، فرهنگی و فناوری به سرعت در حال تغییر هستند، نقش معلم به عنوان عامل تح…

معلم تحول آفرینشاخصه.سند تحول بنیاد آموزش و پرورش
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۵۰۱ مشاهده

موضوع اقدام پژوهی : چگونه توانستم هوش مصنوعی و کاربرهای آن را برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی آموزش دهم؟

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از مهم ترین و نوین ترین فناوری های قرن بیست و یکم، نقش اساسی در تغییر و تحول…

هوش مصنوعیربات هاآموزش دیجیتال
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۸ مشاهده

نحوه ایجاد محیط یادگیری مثبت در کلاس درس

ایجاد یک محیط یادگیری مثبت در کلاس درس، نقش حیاتی در ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه دانش آموزان دارد محیط ی…

محیط یادگیریمثبتکلاس درس.
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۶۶ مشاهده

چگونه توانستم انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری را در دانش آموزان هنرستانی افزایش دهم؟

این اقدام پژوهی با هدف افزایش انگیزه ی یادگیری مهارت های کامپیوتری در میان دانش آموزان هنرستان دخترانه ع…

اقدام پژوهیانگیزهمهارت های کامپیوتری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۱۸ مشاهده

نظریه های شرطی سازی و کاربرد آن در کلاس درس

نظریه های شرطی سازی از مهم ترین مباحث روان شناسی یادگیری هستند که به توضیح نحوه شکل گیری رفتارها از طریق…

نظریه شرطی سازیکلاس درس