مدیریت منابع انسانی؛ راهبردی کلیدی در توانمندسازی و ارتقای بهره وری معلمان هنرستانی

چکیده مقاله

مدیریت منابع انسانی به عنوان یک راهبرد اساسی در سازمان های آموزشی، نقش کلیدی در توانمندسازی و ارتقای بهره وری معلمان هنرستانی ایفا می کند معلمان هنرستانی به دلیل ماهیت تخصصی رشته های آموزشی و نیاز به مهارت های عملی و فنی، نیازمند حمایت، توسعه حرفه ای و فرصت های یادگیری مداوم هستند مدیریت منابع انسانی با شناسایی نیازهای حرفه ای معلمان، ارائه آموزش های ضمن خدمت، ایجاد فرصت های ارتقای مهارت و توانمندسازی، می تواند انگیزه و تعهد آنان را افزایش دهد توانمندسازی معلمان نه تنها به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری منجر می شود، بلکه موجب ارتقای رضایت شغلی، کاهش ترک خدمت و افزایش اثربخشی سازمانی می شود علاوه بر بعد فردی، مدیریت منابع انسانی نقش مهمی در ایجاد فرهنگ سازمانی حمایتی و تعامل موثر میان معلمان، مدیران و دانش آموزان دارد سیاست های کارآمد در جذب، نگهداشت، ارزیابی عملکرد و تشویق معلمان، زمینه را برای افزایش بهره وری فراهم می آورد توجه به نیازهای روانشناختی و انگیزشی معلمان، ایجاد محیط کاری منعطف و فراهم کردن بازخورد مستمر، موجب افزایش حس مسئولیت پذیری و مشارکت فعال آنان در فرآیند آموزشی می شود بنابراین، رویکرد استراتژیک مدیریت منابع انسانی در هنرستان ها نه تنها به توانمندسازی معلمان کمک می کند، بلکه کیفیت آموزش و نتایج یادگیری دانش آموزان را نیز به شکل قابل توجهی ارتقا می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مسعود کاظمی

دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، منابع انسانی، مدیر واحد آموزشی، آموزش و پرورش شهر تهران، ایران

کاظمی، مسعود،1403،مدیریت منابع انسانی؛ راهبردی کلیدی در توانمندسازی و ارتقای بهره وری معلمان هنرستانی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش،ارومیه

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آموزش وپرورش30 دی 1403 · ارومیه