چکیده مقاله
هدف این تحقیق بررسی تاثیر چابکی و یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی با توجه به نقش میانجی گری مدیریت دانش در شرکت های نرم افزاری بوده است این پژوهش از حیث هدف کاربردی و از حیث روش اجرا، توصیفی پیمایشی و همبستگی است جامعه آماری تحقیق، مدیران عامل، مدیران مالی، مدیران فنی و مدیران محصول شرکت های نرم افزاری در شهر مشهد می باشد که تعداد آن ها ۴۰۶ نفر بود؛ بر اساس جدول مورگان، ۲۰۱ نمونه به روش نمونه گیری در دسترس در نظر گرفته شد ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه مدیریت دانش لاوسن ۲۰۰۳ ، چابکی سازمانی شریفی و ژانگ ۲۰۰۰ ، یادگیری سازمانی نیفه ۲۰۰۱ و عملکرد سازمانی اسمی راجیانی ۲۰۲۳ بوده است جهت سنجش روایی صوری از نظر خبرگان و روایی همگرا و واگرا و تحلیل عاملی استفاده شد جهت سنجش پایایی از آلفای کرونباخ و پایایی مرکب استفاده شد مقدار آلفای کرونباخ کل آن ۰ ۷۷۷ برآورد گردید که در محدوده ی قابل پذیرش قرار دارد تحلیل داده ها با روش مدلیابی معادلات ساختاری و با نرم افزار اسمارت پی ال اس ۳ انجام شد نتایج نشان داد چابکی بر عملکرد سازمانی و مدیریت دانش، یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی، مدیریت دانش، چابکی سازمانی و همچنین مدیریت دانش بر عملکرد سازمانی تاثیر مثبت و معناداری دارد همچنین نقش میانجی مدیریت دانش در تاثیر چابکی و یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی تایید شد پژوهش حاضر نشان داد که چابکی سازمانی و یادگیری سازمانی نقش مهم و مثبت در ارتقای عملکرد سازمانی دارند و این رابطه از طریق مدیریت دانش به عنوان میانجی تقویت می شود بدین وسیله، توانمندسازی مدیریت دانش می تواند به سازمان های نرم افزاری کمک کند تا با بهره گیری بهتر از قابلیت های چابکی و یادگیری، عملکرد خود را بهبود بخشند
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
اعظم کریم زاده
کارشناسی ارشد، دانشگاه بین المللی امام رضا ع ، مشهد، ایران
معصومه عربشاهی
استادیار گروه مدیریت، دانشگاه بین المللی امام رضا ع ، مشهد، ایران
شیوه ارجاع
کریم زاده، اعظم و عربشاهی، معصومه،1404،بررسی تاثیر چابکی و یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی با توجه به نقش میانجی گری مدیریت دانش (مورد مطالعه: شرکت های نرم افزاری مشهد)،چهارمین کنفرانس بین المللی تفکر سیستمی در عمل،مشهد
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی تفکر سیستمی در عمل12 آذر 1404 · مشهد