اهمیت ایجاد کنش فعال و ارتباط صحیح میان درس عربی با رشد هویت فرهنگی دانش آموزان

چکیده مقاله

موضوع اهمیت ایجاد کنش فعال و ارتباط صحیح میان درس عربی با رشد هویت فرهنگی دانش آموزان بررسی می کند که چگونه آموزش زبان عربی می تواند به تقویت هویت فرهنگی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند در دنیای امروز، یادگیری زبان به عنوان ابزاری برای ارتباط میان فرهنگ ها و تفهیم بهتر از یکدیگر اهمیت ویژه ای دارد با توجه به اینکه زبان عربی نه تنها زبانی مذهبی برای مسلمانان، بلکه زبانی با تاریخ و فرهنگی غنی است، آموزش موثر آن می تواند زمینه های شناخت عمیق تر از فرهنگ های عربی و اسلامی را فراهم کند ایجاد کنش های فعال در آموزش زبان عربی شامل استفاده از روش های تعاملی و منابع نوین آموزشی می شود که می تواند موجب افزایش انگیزه و تعامل دانش آموزان گردد از طریق کارگاه های ادبی، پروژه های تحقیقاتی و استفاده از فناوری های مدرن، دانش آموزان می توانند به صورت کاربردی با زبان و فرهنگ عربی آشنا شوند و این آشنایی به رشد هویت فرهنگی آن ها کمک می کند پژوهش حاضر نشان می دهد که تربیت معلمان متخصص در این زمینه، طراحی برنامه های آموزشی چندجانبه و بهره گیری از فناوری های نوین می تواند به ارتقاء کیفیت آموزش و رشد هویت فرهنگی دانش آموزان منجر شود بدین ترتیب، زبان عربی نه تنها به عنوان یک مهارت زبانی، بلکه به عنوان وسیله ای برای تقویت هویت فرهنگی و اجتماعی در نظر گرفته می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عابد قدرت هاشم آباد

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس سلماس ایران

احسان یوسف وند

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه ارومیه ایران

قدرت هاشم آباد، عابد و یوسف وند، احسان،1403،اهمیت ایجاد کنش فعال و ارتباط صحیح میان درس عربی با رشد هویت فرهنگی دانش آموزان،هشتمین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی مدیریت و صنعت30 آذر 1403 · تهران