بررسی رابطه بین استرس شغلی ادراک شده،فشار ناشی از تعارض نقش وکیفیت زندگی کاری با خشنودی شغلی در دبیران دوره متوسطه اول شهرستان دزفول

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین استرس شغلی ادراک شده، فشار ناشی از تعارض نقش و کیفیت زندگی کاری با خشنودی شغلی دبیران دوره اول متوسطه شهرستان دزفول می باشد جامعه پژوهش حاضر کلیه دبیران مرد وزن مدارس متوسطه اول شهرستان دزفول در سال تحصیلی ۹۷ ۹۶ می باشند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای ۲۳۴ نفر ۱۰۴ مرد و ۱۳۰ نفرزن انتخاب گردید ابزار مورد استفاده در این پژوهش عبارتند از ۴ مقیاس: پرسشنامه استرس شغلی ادراک شده پارکر و دکوتیس ۱۹۸۳ ، پرسشنامه فشار ناشی از تعارض نقش ریزو، هوس و لیرتزمن ۱۹۷۰ ، پرسشنامه کیفیت spss روش تحقیق همبستگی می باشد برای تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار ۱۹۸۹ JDI زندگی کاری والتون ۱۹۷۵ و پرسشنامه خشنودی شغلی در نظر گرفته شده است نتا یج نشان داد که بین استرس ش غلی ادراک شده و خشنودی =α نسخه ۲۲ ، همچنین برای کلیه فرضیه ها سطح معناداری ۰۵/۰ شغلی دبیران ارتباط معنادار و منفی وجود دارد، بین فشار ناشی از تعارض نقش با خشنودی شغلی دبیران ارتباط معنادار و منفی وجود دارد و بین کیفیت زندگی کاری با خشنودی شغلی دبیران ارتباط معنادار و مثبت وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهین سبزی دزفولی

کارشناس ارشد مشاوره، خوزستان دزفول، خیابان منتظری نبش خیابان سید صبورپلاک ۳۷

شکوه تبرا

کارشناس ارشد برنامه ر یزی آموزشی، خوزستان دزفول

�بزی دزفولی، مهین و تبرا، شکوه،1402،بررسی رابطه بین استرس شغلی ادراک شده،فشار ناشی از تعارض نقش وکیفیت زندگی کاری با خشنودی شغلی در دبیران دوره متوسطه اول شهرستان دزفول،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل