بررسی رابطه بین خودتنظیمی و وجدان کاری با موفقیت شغلی در کارکنان آموزش و پرورش اسلام آباد غرب

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با عنوان بررسی رابطه بین عوامل خودتنظیمی و وجدان کاری با موفقیت شغلی در کارکنان اداره آموزش و پرورش اسلام آبادغرب در سال۹۵ ۹۶ انجام گرفت در این پژوهش با استفاده از جدول مورگان تعداد ۱۵۰ نفر به روش نمونه گیری در دسترس و تصادفی انتخاب گردید برای گردآوری داده ها از ۳ پرسشنامه استاندارد خودتنظیمی بوفارد، وجدان کاری کاستا و مک کرای ۱۹۹۲ و موفقیت شغلی رادسیپ استفاده شده است برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده از شاخص های آماری توصیفی نظیر فراوانی، میانگین، انحراف معیار و روش های آمار استنباطی مانند آزمون کلموگروف اسمیرنف و آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش استپ وایس استفاده شد نتایج نشان داد که بین عامل خودتنظیمی و وجدان کاری با موفقیت شغلی رابطه معناداری وجود دارد به طور کلی بین عوامل خودتنظیمی و وجدان کاری با موفقیت شغلی رابطه معناداری وجود دارد، اما عامل وجدان کاری تاثیر بیشتری بر روی موفقیت شغلی را دارا می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نازنین سعیدی فر

کارشناسی روان شناسی عمومی، گروه روانشناسی دانشگاه رازی، کرمانشاه

�عیدی فر، نازنین،1402،بررسی رابطه بین خودتنظیمی و وجدان کاری با موفقیت شغلی در کارکنان آموزش و پرورش اسلام آباد غرب،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل