بررسی رابطه بین مدیریت دانش بر توانمندی کارکنان آموزش و پرورش مرودشت

چکیده مقاله

هدف از این تحقیق بررسی رابطه مدیریت دانش بر توانمندی کارکنان آموزش و پرورش مرودشت بوده است روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی می باشد جهت نمونه گیری ۱۰۰ نفر کارکنان آموزش و پرورش مرودشت تصادفی انتخاب شدند برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه مدیریت دانش جوزف حداد ۲۰۰۷ ، و توانمندسازی شورت واینهارت ۱۹۹۲ بهره گرفته شده است و برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از روشهای آماری میانگین و انحراف معیار در و در سطح آمار استنباطی از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه استفاده شده است نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین مدیریت دانش و توانمندی رابطه معنی داری وجود دارد بین ابعاد توانمندسازی و مدیریت دانش رابطه وجود دارد توانمندسازی می توانند مدیریت دانش را پیشبینی کنند ابعاد توانمندسازی می توانند مدیریت دانش را پیش بینی نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن درویشی

کارشناس تکنولوژی و گروه های آموزشی ابتدایی اداره آموزش و پرورش مرودشت

موسی شیبانی

معاون آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش مرودشت

سیاوش دیندارلو

مدیر آموزگار اداره آموزش و پرورش مرودشت

�رویشی، محسن و شیبانی، موسی و دیندارلو، سیاوش،1402،بررسی رابطه بین مدیریت دانش بر توانمندی کارکنان آموزش و پرورش مرودشت،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل