بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وجدان کاری با رضایت شغلی معلمان نیکشهر

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وجدان کاری با رضایت شغلی معلمان نیکشهر انجام شد به منظور دستیابی به اهداف پژوهش از میان ۷۰۰ نفر از معلمان شاغل در سه مقطع ابتدایی، متوسطه اول و دوم ۲۴۸ نفر متناسب با جدول مورگان و کرجسی به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند برای گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه های هوش هیجانی سیبریا شرینگ ۱۹۹۵ ،وجدان کاری کاستا و مک کرای ۱۹۹۲ و رضایت شغلی مینهسوتا ۱۹۷۷ استفاده شد داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ مورد تجزیهوتحلیل قرار گرفت طبق نتایج ضرایب رگرسیون چندمتغیره، متغیر هوش هیجانی ۰/۵۲۰ و وجدان کاری ۰/۳۸۹ اثر معنادار بر رضایت شغلی معلمان دارند وجدان کاری %۵/۵ از رضایت شغلی معلمان را پیشبینی میکند؛ اما بین هوش هیجانی با رضایت شغلی رابطه معنیدار وجود ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عبدالغفور رئیسی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

آرزو اسدپور

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه بافت، بافت، ایران

�ئیسی، عبدالغفور و اسدپور، آرزو،1402،بررسی رابطه بین هوش هیجانی و وجدان کاری با رضایت شغلی معلمان نیکشهر،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل