بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری با وفاداری سازمانی معلمان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری با وفاداری سازمانی معلمان انجام شده است این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده و مشارکت کنندگان پژوهش شامل ۱۴۳ نفر از معلمان مقطع ابتدایی شهرستان نیمروز بودند که ۱۰۳ نفر از آنان براساس جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون ۱۹۷۳ و پرسشنامه وفاداری کارکنان ولز و همکاران ۲۰۱۱هاستفاده گردید اطلاعات بدست آمده با روش آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام مورد سنجش قرار گرفت یافته های پژوهش نشان داد که رابطه مثبت و معناداری بین کیفیت زندگی کاری و ابعاد آن با وفاداری سازمانی وجود دارد همچنین نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نیز بیانگر آن بود که از بین ابعاد کیفیت زندگی کاری، بعد یکپارچگی و انسجام اجتماعی در سازمان و قانون گرایی در سازمان بیشترین میزان پیش بینی را از وفاداری سازمانی معلمان داشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمانه آذرآئین

فوق لیسانس روانشناسی عمومی، آموزگار، اداره آموزش و پرورش شهرستان نیمروز

هادی پودینه پیر

فوق لیسانس روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، آموزگار، اداره آموزش و پرورش شهرستان زهک

�ذرآئین، سمانه و پودینه پیر، هادی،1402،بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری با وفاداری سازمانی معلمان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل