بررسی مشکلات آموزش فلسفه برای کودکان

چکیده مقاله

در دهه های اخیر، فلسفه و کودکان با عناوین مختلفی از جمله فلسفه برای کودکان، فلسفه با کودکان ، فلسفه و کودکان در حوزه آموزش و فلسفه مطرح شده است فلسفه برای کودکان، می تواند به روند رشد تفکر جوانان کمک کند بر اساس تحقیق حاضر فلسفه را آن طور که هست اکثر مردم آن را درک نمیکنند و به عنوان بدنهای خالی از ایده های از پیش ساخته در نظر نمیگیرند: گاهی ما به فلسفه عمل نزدیک میشویم و این ویژگی انحصاری کسانی نیست که خود را »فیلسوف« مینامند، بلکه برای طبیعت انسان است با توجه به اهمیت آموزش برای کودکان در فلسفه معاصر، این پژوهش به بررسی چالشها و راه حلهای مربوط به فلسفه و آموزش فلسفه برای کودکان میپردازد با توجه به هدف فوق، ۳۰ چالش به عنوان مهمترین این چالشها شناسایی شد: مفهوم فلسفه بهعنوان یک رشته، فقدان مربیان آموزش دیده و ماهر برای آموزش فلسفه به کودکان، گسست بین ارزشها و هنجارهای اجتماعی موجود میباشد نقش مبهم معلم در این نوع تربیت، استفاده تند از فلسفه برای تربیت کودکان، ناآگاهی خانواده از فلسفه تعلیم و تربیت کودکان، عدم رشد شناختی کودکان برای درک مفاهیم انتزاعی از برنامه های فلسفه تعلیم و تربیت برای کودکان می باشد