بررسی مهارت های سه گانه مدیران مدارس مبتنی بر شایستگی های مدیران اسلامی ایرانی

چکیده مقاله

آموزش و پرورش زیربنای توسعه فرهنگی ، اجتماعی ، اقتصادی و سیاسی هر جامعه است بطوریکه امروزه در اغلب کشورها، به عنوان صنعت رشد قلمداد می شود مدارس زمانی خواهند توانست وظایف خود را انجام دهند که سازمانهای سالم و پویایی باشند از آنجایی که مسئله مدیریت یکی از مسائل پر اهمیت عصر حاضر در سازمان ها می باشد دانستن این نکته که مدیر شایسته چه کسی است بسیار ضروری و انتخاب مدیران اصلح ، سزاوار توجه فراوان است که بایستی معیارهایی برای سنجش و انتخاب آنان در نظر گرفت معیار های سنجش در هر جامعه بایستی متناسب با ارزش ها و جهان بینی آن جامعه تعریف شود منابع و آموزه های غنی اسلامی رهنمودهای متقن و جامعی را در تمامی زمینه ها از جمله مدیریت برای بشر به ارمغان آورده است در این مقاله به بررسی مهارت های سه گانه مدیران مدارس مبتنی بر شایستگی های مدیران اسلامی ایرانی پرداخته شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیدا شش پری

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران

حسین مومنی مهموئی

دانشیار مطالعات برنامه درسی، گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران

�ش پری، لیدا و مومنی مهموئی، حسین،1402،بررسی مهارت های سه گانه مدیران مدارس مبتنی بر شایستگی های مدیران اسلامی ایرانی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل