چکیده مقاله
امروزه با پیشرفت جوامع بشری و ایجاد مصائب روحی و روانی متعدد ، حل و پیشگیری این مشکلات در سایه استفاده از خدمات راهنمایی و مشاوره در نهادهای موثر در جامعه ، همانند آموزش و پرورش میسر می گردد بنابر یافته های این مطالعه کیفی ، نهاد آموزش و پرورش با به کارگیری خدمات مشاوره و راهنمایی در مدارس از طریق مشاورانی که دارای ویژگی های ملزوم هستند،می تواند به رشد همه جانبه و حل مشکلات دانش آموزان در زمینه های مختلف کمک کند که ضرورت دارد این حرکت از مهم ترین دوره تحصیلی یعنی مقطع ابتدایی آغاز گردد نظام آموزش و پرورش ایران نیز راهکار ها و جایگاه ویژه ای برای طرح راهنمایی و مشاوره و مجریان آن در سند تحول بنیادین در نظر گرفته است اما این برنامه ها همچنان با چالش هایی روبرو هستند که برای رفع بخشی از این نواقص پیشنهاداتی ارائه شد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لائی، نسیم،1402،راهنمایی و مشاوره در آموزش و پرورش،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل