راهکار های مدیریتی نوین در مدارس

چکیده مقاله

به موزات اصلاحات و تقویض اختیارات بیشتر به مدیران مدارس، وظایف و مسئولیت های آنان سنگین تر و چالش ها بیشتر شده، در حالی که منابع محدودتر از گذشته است مدیریت مدرسه در حال حاضر، گسترش بیشتر مهارت ها، دانش و معلومات وسیع و هویت حرفه ای مدیر را می طلبد مدیران مدارس باید بتوانند جامعه محلی را به همکاری و همیاری بطلبند، مدرسه را به صورت مشارکتی رهبری کنند، میانجیگری تنش ها بشوند، برانگیزاننده و مشوق رشد حرفه ای معلم ها و از همه مهم تر عامل تغییر در مدرسه باشند تغییر موقعیت و انتظارات از مدیر مدرسه کار برنامه ریزان آموزش مدیران را تحت الشعاع قرار داده و آنان را به تجدید نظر در برنامه های آموزشی و آماده سازی مدیران وا می دارد مهمترین وظیفه مدیران آموزشی هدایت جریان آموزش و یادگیری ، به ویژه تسهیل جریان رشد و پرورش دانش آموزان است هدف این مقاله بررسی راهکار های مدیریتی نوین در مدارس میباشد این مقاله بروش مروری با استناد به مقالات ،پایان نامه ها و کتب معتبر میباشد در نتیجه ی این پژوهش ، مدیر موفق برای بهتر ساختن امر آموزش می تواند با استفاده از اصول نوین مدیریت ، مدرسه را طوری رهبری کند که موجب پیدایش برنامه واحد و کلی مدرسه گردد، محیط عاطفی بوجود آورد که کلیه کارکنان مدرسه ارزش خود را حس و تعلق و وابستگی خود را با زمان مدرسه درک نمایند، فرصت هایی برای فکر کردن و کار کردن گروهی موثر جهت همه ی کارکنان مدرسه بوجود آورد، روشهای مطلوب اداری برقرار سازد که ایمان و اعتقاد معلم را به دستگاه فرهنگی افزایش بخشد تا امر آموزشو یادگیری با سرعت بیشتر و با کیفیت بهتری صورت گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جواد حاجی زاده

مقاله راهکار های مدیریتی نوین در مدارس

�اجی زاده، جواد،1402،راهکار های مدیریتی نوین در مدارس،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل