راهکارهای معلمان در مدیریت زمان در کلاسهای آموزشی

چکیده مقاله

در مقاله حاضر، به موضوع مهم و اساسی مدیریت زمان در کلاسهای آموزشی پرداخته شده است مدیریت زمان یک عامل بسیار مهم در محیطهای آموزشی است که بر تجربه آموزشی دانش آموزان و عملکرد معلمان تاثیر میگذارد هدف اصلی این مقاله تبیین اهمیت مدیریت زمان در کلاسهای آموزشی و ارائه راهکارهای موثر به معلمان برای بهبود مهارتهای مدیریت زمان آنها میباشد در این مقاله، ابتدا به مفاهیم اساسی مدیریت زمان پرداخته شده است این مفاهیم شامل تعریف مدیریت زمان، اهمیت تدوین برنامه های درسی جامع، تعیین اولویتها و تسلط بر محتوا، استفاده از تکنولوژی، مدیریت کلاس، و ارتقاء مهارتهای ارتباطی معلمان میباشند سپس به بررسی موانع و چالشهای مدیریت زمان در کلاسهای آموزشی پرداخته شده است این موانع شامل فشار زمانی، مقررات و برنامه های تعلیمی، مشکلات رفتاری دانش آموزان، نیاز به تعامل با والدین، خستگی و سوختگی، تنوع در نیازها و سطوح دانش آموزان، و نقصهای فنی و تکنیکی میباشند در ادامه، راهکارهای موثر مدیریت زمان در کلاسهای آموزشی به منظور مقابله با موانع معرفی شده اند این راهکارها شامل برنامه ریزی دقیق، تعیین اولویتها، بهرهگیری از تکنولوژی، تعامل موثر با دانش آموزان، توسعه مهارتهای مدیریت زمان، تیمی کار کردن، انعطاف پذیری، و مدیریت استرس میباشند در نتیجه، مدیریت زمان در کلاسهای آموزشی اساسی ترین عنصری است که بر تجربه آموزشی دانش آموزان و عملکرد معلمان تاثیر میگذارد با اعمال راهکارهای موثر مدیریت زمان و مقابله با موانع، میتوان به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری و بهره وری بالاتری در کلاسهای آموزشی دست یافت و به اهداف آموزشی خود نزدیکتر شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا بیکیان محمدی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشجو معلم ، کد پرسنلی: ۱۷۹۸۱۶۸۰

اعظم میرزائی قادهاری

کارشناسی ارشد حسابداری مالی، معاون اجرائی، کد ملی: ۳۳۹۲۳۷۸۸۹۵

بتول علیزاده

کارشناسی مددکاری اجتماعی ، آموزگار، کد پرسنلی: ۱۱۸۹۰۱۱۱

�یکیان محمدی، زهرا و میرزائی قادهاری، اعظم و علیزاده، بتول،1402،راهکارهای معلمان در مدیریت زمان در کلاسهای آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل