راهکارهای پرورش خلاقیت در دانش آموزان

چکیده مقاله

اثرات آموزشی ؛ کاربرد آموزشی الگوی آموزش مستقیم مستلزم آشنایی با مفاهیم دانش بیانی و دانش مرحله ای است دانش بیانی اطلاعاتی است که دانش آموزان درباره چیزی دارند، در حالی که دانش مرحله ای ، دانستن مراحل انجام دادن چیزی است الگوی آموزش مستقیم به ویژه برای ارتقای یادگیری دانش آموز در زمینه ی دانش مرحلهای که برای انجام دادن مهارت های ساده و دشوار لازم است و نیز برای آن نوع از دانش بیانی که به خو بی برای آموزش های گام به گام سازمان یافته اند، طراحی شده است امروزه برنامه ریزی در زندگ ی کودکان پر رنگ تر از گذشته صو رت می گیرد و جایی برای بازی و اوقات فراغت باقی نمانده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرزانه خداوردی

کارشناسی پیوسته ، رشته مدیریت دانشگاه علمی کاربردی نیما

ساناز عباسیان

کارشناسی پیوسته ، رشته الهیات علوم قرآنی و حدیث دانشگاه اصولدین تهران

�داوردی، فرزانه و عباسیان، ساناز،1402،راهکارهای پرورش خلاقیت در دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل