روش های افزایش یادگیری در دانش آموزان

چکیده مقاله

فهمیدن یک مطلب در کلاس درس بدون شک مهم ترین و حساس ترین مرحله در فرآیند یادگیری محسوب می شود اگه درسی را هنگام تدریس معلم خود به خوبی یاد بگیرید، نیازی نیست برای یادگیری دوباره آن درس زمانی در نظر بگیرید و می توانید زمان خود را به حل تمرین های بیشتر و تست زنی از آن درس اختصاص بدهید اما در نقطه مقابل، اگر درس را در کلاس و با تدریس معلم یاد نگیرید، مجبورید زمان بیشتری را در منزل برای یادگیری همان مبحث در نظر بگیرید و این در حالیست که این بار معلم ندارید و باید خود از پس مباحث جدید بر بیایید و اگر سوالی برایتان پیش بیاید، کارتان سخت تر هم می شود پس منطقیست که یادگیری در کلاس درس بهتر و موثرتر است و باعث می شود وقت بیشتری برای حل تمرین و تست زنی داشته باشید اما مسئله اینجاست که خیلی وقت ها در کلاس درس، تمرکز و آمادگی لازم برای یادگیری را نداریم و درس معلم را متوجه نمی شویم در این جا سعی می شود شما را با راه های افزایش تمرکز در کلاس آشنا کنیم تا از این به بعد با آمادگی بیشتری در کلاس حاضر باشید و درس را بهتر یادبگیرید ۱

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم کاظمی گندمانی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه خوارزمی

حمیده عسکرزاد

کارشناسی حرفه ای مدیریت امور فرهنگی برنامه ریزی آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی

کوثر مدرسی نیا

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی پیام نور همدان

زهرا نعیمی

کارشناس ادبیات دانشگاه تربیت معلم آمل

کاظمی گندمانی، مریم و عسکرزاد، حمیده و مدرسی نیا، کوثر و نعیمی، زهرا،1402،روش های افزایش یادگیری در دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل