سیاست های استفاده بهتر از رسانه های آموزشی و منابع یادگیری در آموزش الکترونیکی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی سیاست های استفاده بهتر از رسانه های آموزشی و منابع یادگیری در آموزش الکترونیکی بود در دنیای به سرعت متغیر امروز، انسان ها باید به توانایی همراه شدن با تغییرات روز مجهز شوند آن ها باید بتوانند اطلاعات، دانش و مهارت های لازم برای زندگی موفق را از طریق استفاده از منابع اطلاعاتی و ارتباطی متنوع به دست آورند و به عنوان عضوی مسئول و متعهد به خود، خانواده و جامعه در همه ابعاد مثبت زندگی، مشارکت فعال داشته باشند و در حل مسائل، با استفاده از آسان ترین وسیله ارتباطی با جامعه های محلی، ملی و بین المللی تشریک مساعی کنند تلفیق فن آوری های الکترونیکی در فرآیند آموزش و یادگیری، امری ضروری و اجتناب ناپذیر است؛ زیرا فراگیران باید بیاموزند چگونه در اجتماعی که رسانه های الکترونیکی آن به طور مداوم آن ها را بافرهنگ ها و ارزش هایی متفاوت از فرهنگ و ارزش های بومی روبرو می سازد، زندگی کنند و به کار مشغول شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آزیتا سلاجقه

استادیار گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشگاه پیام نور،تهران ایران

مریم شیبانی تذرجی

دانشجوی کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور،تهران ایران

�لاجقه، آزیتا و شیبانی تذرجی، مریم،1402،سیاست های استفاده بهتر از رسانه های آموزشی و منابع یادگیری در آموزش الکترونیکی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل