بررسی میزان شیوع مشکلات عاطفی - رفتاری دانش آموزان دختر پایه ی ششم دبستان های شهرستان اسلامشهر در دوران آموزش مجازی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی مشکلات عاطفی رفتاری دانش آموزان دختر پایه ی ششم دبستان شهرستان اسلامشهر در دوران آموزش مجازی انجام شده است جامعه آماری پژوهش عبارت بود از دانش آموزان دختر پایه ی ششم دبستان های شهرستان اسلامشهر، که به شکل خوشه ای تصادفی انجام شدند ابزار پژوهش پرسشنامه ی سیاهه رفتاری کودک CBCL آخنباخ نسخه ی والدین بود یافته ها نشان داد، بیشترین میانگین و انحراف معیار مشکلات عاطفی رفتاری دانش آموزان در دوران آموزش مجازی مربوط به اضطراب و کمترین، مربوط به مشکلات جسمانی بود، همچنین پرخاشگری، مشکلات اجتماعی و جسمانی در محدوده ی بالینی و اضطراب، انزوا و مشکلات جسمانی در محدوده ی مرزی_بالینی قرار داشتند با توجه به یافته ها می توان گفت علت افزایش اختلالات رفتاری در دوران آموزش مجازی فشارهای روانی ناشی از آموزش مجازی، آماده نبودن دانش آموزان برای این نوع از آموزش، در دسترس نبودن زیر ساخت های آموزش مجازی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نفیسه عباسی

دانشجوی کارشناسی رشته ی آموزش ابتدایی مرکز آموزش عالی عترت دانشگاه فرهنگیان

محمد حسین نژاد

استادیار گروه علوم تربیتی پردیس شهید مفتح دانشگاه فرهنگیان استان عترت

مهدیه ایزدفرد

نفیسه عباسی دانشجوی کارشناسی رشته ی آموزش ابتدایی مرکز آموزش عالی عترت دانشگاه فرهنگیانمحمد حسین نژاد استادیار گروه علوم تربیتی پردیس شهید مفتح دانشگاه فرهنگیان استان عترتعرفانه سرخیل

عرفانه سرخیل

نفیسه عباسی دانشجوی کارشناسی رشته ی آموزش ابتدایی مرکز آموزش عالی عترت دانشگاه فرهنگیانمحمد حسین نژاد استادیار گروه علوم تربیتی پردیس شهید مفتح دانشگاه فرهنگیان استان عترتمهدیه ایزدفرد

�باسی، نفیسه و حسین نژاد، محمد و ایزدفرد، مهدیه و سرخیل، عرفانه،1402،بررسی میزان شیوع مشکلات عاطفی - رفتاری دانش آموزان دختر پایه ی ششم دبستان های شهرستان اسلامشهر در دوران آموزش مجازی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل