چکیده مقاله
آموزش الکترونیکی به مجموعه گستردهای از نرم افزارهای کاربردی و متدهای آموزش بر پایه فناوری اطلاعات اعم از رایانه، CD، شبکه، اینترنت، اینترانت و غیره گفته میشود که شرایط آموزش را برای هر شخص در هر حوزه، در هر زمان و مکان به صورت دائم مهیا میسازد در برنامه آموزشی مجازی مدارس باید برنامهریزیهای مناسب برای دروس صورت بگیرد تا بتوان با رفع نواقص آن از فواید و مزایای آموزش مجازی در مدارس بهره برد با توجه به اهمیت آموزش الکترونیک در بین مدارس در این پژوهش به بررسی نقاط ضعف و قوت این آموزش در بین مدارس ابتدایی پرداخته شده است بدین منظور و برای رسیدن به نتایج پژوهش از تحلیل SWOT استفاده شده است داده های این پژوهش به شکل پرسشنامه و استفاده از خبرگان و اساتید این حوزه گردآوری شده است نتایج این تحلیل نشان میدهد که آموزش الکترونیک در مدارس دارای هفت نقطه قوت، شش نقطه ضعف و همچنین شامل ۱۰ فرصت و هشت تهدید است همچنین استراتژی WT با نه مورد بیشترین استراتژی را در بین بقیه استراتژی ها دارد بنابراین مطالعه بیشتر و جامع تر در مورد شکل و مقایسه آموزش الکترونیک در بین مدارس کشور پیشنهاد میگردد
کلیدواژهها
نویسندگان
سیده زینب جوادی
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد آبدانان
فائزه خلفی نیا
دانشجوی کاردانی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد آبدانان
شیوه ارجاع
�وادی، سیده زینب و خلفی نیا، فائزه،1402،بررسی نقاط ضعف و قوت آموزش الکترونیک در مدارس ابتداییبا استفاده از تحلیل SWOT،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل