چکیده مقاله
مقاله حاضر از نوع مروری کتابخانه ای است که با توجه منابع کتابخانه ای و گردآوری نظرات صاحبنظران نگاشته شده است هدف از این مقاله بررسی نقش سرزندگی تحصیلی دانش آموزان در عملکرد تحصیلی آنان است نتیجه این مقاله نشان می دهد که سرزندگی تحصیلی دانش آموزان باعث افزایش اشتیاق تحصیلی شده و باعث افزایش حس اطمینان در دانش آموزان و علاقه بیشتری در دانش آموزان به وجود می آورد که این علاقه باعث افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان می گردد افزایش عملکرد تحصیلی نیز به نوبه خود باعث افزایش یادگیری دانش آموزان و دلبستگی بیشتر به مدرسه می شود لذا متولیان این باید به سرزندگی تحصیلی دانش آموزان و راههای ایجاد این مولفه مهم همت گماشته و تلاش خود را برای پیشرفت تحصیلی و عملکردی بهتر بکار گیرند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سینی، سیده سحر و حسینی، اسرین و حازقی، سهیلا و سلیمی، سوما،1402،بررسی نقش سرزندگی تحصیلی دانش آموزان بر عملکرد تحصیلی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل