بررسی وضعیت آموزش پیش از دبستان در شهرستان بیله سوار از دیدگاه والدین دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف از انجام تحقیق حاضر، بررسی وضعیت آموزش مراکز پیش از دبستان در شهرستان بیله سوار بر اساس دیدگاه والدین دانش آموزان می باشد روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بود جامعه آماری تحقیق شامل ۱۷۰۰ نفراز والدین دانش اموزان در مقطع پیش دبستانی در استان بیله سوار می باشد نمونه مورد مطالعه نیز ۳۱۳ پرسشنامه بوده که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند این پرسشنامه ها دارای روایی سازه بوده و روایی صوری و محتوایی آنها نیز به تایید اساتید رسید پایایی آنها به روش ضریب آلفای کرانباخ برای پرسشنامه به دست آمد برای توصیف آماری دادهها از شاخص های توصیفی همچون میانگین و انحراف استاندارد، توزیع های فراوانی و درصد استفاده شد به منظور تحلیل استنباطی دادههای بدست آمده در سطح آمار توصیفی از فراوانی ، درصد، میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از آزمون tتک متغیره t مستقل ، تحلیل واریانس و حداقل تفاوت بین میانگین ها استفاده شد براساس نتایج مشاهده شده، سطح ۰۵/۰p≤ معنی دار تلقی گردید اغلب شرکت کنندگان در این پژوهش زن %۷۶ و دارای تحصیلات دانشگاهی لیسانس ، ۲/۴۰% و خانه دار ۳%/۵۳ بودند نتایج این بررسی نشان داده است که امکانات و تجهیزات موجود در مراکز پیش دبستانی ، توانمندی های منابع انسانی مدیران و مربیان ، کیفیت آموخته های دانش آموزان و نیز محتوای آموزشی در مراکز پیش دبستانی استان بیله سوار بیش از سطح متوسط می باشد P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مینا بهادر

کارشناسی علوم تجربی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل

�هادر، مینا،1402،بررسی وضعیت آموزش پیش از دبستان در شهرستان بیله سوار از دیدگاه والدین دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل