بررسی پیامدهای تنبیه و تشویق در ایجاد انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان

چکیده مقاله

انگیزه به فرآیندهایی مانند نیاز، شناخت، هیجان، و رویدادهای بیرونی گفته میشود که به رفتار، نیرو و جهت میدهند و رفتار را در جهت یک هدففعال می سازند به کارگیری صحیح و به موقع تشویق و تنبیه در ایجاد علاقه مندی و تحریک انگیزه های پیشرفت و عملکرد بهتر امور، تقویت رفتارهایمطلوب و دوری از رفتارهای ناشایست دانش آموزان بسیار موثر می باشد پژوهش حاضر با روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی پیامدهای تنبیه وتشویق در ایجاد انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان انجام شده است یافته های پژوهش نشان می دهد که تشویق و تنبیه از جمله عوامل مهم تاثیرگذار برکیفیت فعالیتها و عملکرد تحصیلی دانش آموزان شناخته شده اند نقش تشویق در ایجاد علاقه و انگیزه به مراتب مهمتر و موثرتر از نقش تنبیه بوده و باعثبرانگیختگی قوای بیشتر انسان در جهت تحول برای رسیدن به کمال می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه سادات افضلی

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اقلید

فاطمه شریفی

کارشناسی ارشد ، دانشگاه علامه طباطبایی تهران

اعظم شریفی

کارشناسی ، دانشگاه یاسوج

مجتبی یزدانی

کارشناسی ، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی اقلید

�فضلی، مرضیه سادات و شریفی، فاطمه و شریفی، اعظم و یزدانی، مجتبی،1402،بررسی پیامدهای تنبیه و تشویق در ایجاد انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل