بررسی چالش های سیستم آموزشی در دوران پساکرونا به همراه مطالعه ی موردی و ارائه ی راهکار جهت بهبود شرایط آموزشی در مدارس ابتدایی

چکیده مقاله

در اواخر سال ۱۳۹۸ هجری شمسی دنیا با بحرانی به نام ویروس کرونا دست به گریبان شد این بحران دنیا را درگیر چالش های متنوعی کرد که یکی از بزرگتر ین چالش ها، در حوزه ی آموزش بود دانش آموزان، معلمان و خانوادههای دانش آموزان تا پیش ازاین آموزش را به صورت حضوری دنبال می کردند و به یک باره آموزش دچار تغییر بزرگی شد و شکل جدید از آموزش یعنی آموزش مجازی خود را نمایان کرد پس از تغییر روش آموزش به صورت مجازی ، ارکان سیستم آموزش دچار چالش های زیادی شدند پس از کاهش آمار مبتلایان به کرونا و هم چنین کاهش مرگومیر، مدارس بازگشایی شدند و چالش های زیادی به وقوع پیوست در این مقاله به بررسی این چالش ها و ارائه ی راهکار برای افت تحصیلی دانش آموزان در دوره پساکرونا می پردازیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا نوبخت

آموزگار مقطع ابتدایی، کارشناسی ارشد، اصفهان، گلپایگان

احسان امام جمعه

آموزگار مقطع ابتدایی، کارشناسی ارشد، اصفهان، گلپایگان

نوبخت، زهرا و امام جمعه، احسان،1402،بررسی چالش های سیستم آموزشی در دوران پساکرونا به همراه مطالعه ی موردی و ارائه ی راهکار جهت بهبود شرایط آموزشی در مدارس ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل