بررسی چگونگی برطرف کردن افت تحصیلی دانش آموزی به نام شایان (اقدام پژوهی )

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به منظور بررسی و رفع افت تحصیلی شایان دانش آموز پایه نهم صورت گرفت در این مطالعه به بررسی روشمطالعه ،برنامه ریزی ،اوقاتفراغت ، انگیزش تحصیلی و تعارضات درون خانوادگی دانش آموز پرداخت و هدف از آن حل مشکلات دانش آموز در این زمینه ها بود پژوهش حاضر کیفی و از نوع اقدام پژوهی کنش پژوهی بوده و دادهها ازطریق مشاهده،مصاحبه ،اسناد بایگانی شده و مطالعات کتابخانه ای و به روش فیش برداری جمع آوری شد یافته های حاصل از این بررسی ،ریشه افت تحصیلی دانش آموز را عدم برنامه ریزی صحیح ، عدم روش مطالعه درست ، انگیزشتحصیلی پایین ، عدم اوقات فراغت و تفریح و ورزش کافی و تعارضات بین دانش آموز و والدین تشخیص داد در نهایت با استفاده از راهکارهایی ازجمله ارائه روشمطالعه صحیح ،برنامه ریزی درست ،انگیزش دهی ،اوقات فراغت مناسب و جلسات مشاوره فردی با دانش آموز و اولیا و رفع تعارضات بین آنها،نتایج نشان داد که دانش آموزی که دچار افت تحصیلی شده و اشتیاق تحصیلی خود را از دست داده بود بااصلاح و تغییر به وسیله اجرای راهکارهای ذکر شده توانست از افت تحصیلی به ثبات ، بهبود و رفع افت تحصیلی خود نائل گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی بابائی آغمیونی

دانشجوی کارشناسی آموزش راهنمایی ومشاوره،گروه علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس علامه طباطبایی،اردبیل،ایران

حافظ تره باری

دکترای تخصصی مدیریت آموزشی،عضوهیئتعلمی دانشگاه فرهنگیان،تهران،ایران

�ابائی آغمیونی، علی و تره باری، حافظ،1402،بررسی چگونگی برطرف کردن افت تحصیلی دانش آموزی به نام شایان (اقدام پژوهی )،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل