توسعه مهارتهای حل تعارض در دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

در این مقاله، تمرکز بر روی توسعه مهارتهای حل تعارض در دانش آموزان ابتدایی قرار دارد تعارضات روزمره در محیط مدرسه و خانواده میتوانند به عنوان یک جزء طبیعی از زندگی اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان مشاهده شوند این مقاله به معرفی مسئله و اهمیت توسعه مهارتهای حل تعارض در دانش آموزان ابتدایی پرداخته و هدف اصلی آن را مشخص میکند بعد از معرفی مسئله و توجیه اهمیت، مقاله به بررسی نوعی تعریف تعارض پرداخته و انواع تعارضاتی که در دانش آموزان ابتدایی ممکن است وجود داشته باشد را معرفی مینماید سپس به بررسی تاثیر تعارضات بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته و اهمیت حل تعارضات در محیط آموزشی را مورد بررسی قرار داده است مقاله سپس به بررسی تاثیر منفی تعارضات بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان و اهمیت توسعه مهارتهای حل تعارض برای جلوگیری از این تاثیرات منفی میپردازد همچنین، تاثیر مثبت حل تعارضات بر عملکرد تحصیلی نیز مورد بررسی و تاکید بر اهمیت آموزش مهارتهای حل تعارض به دانش آموزان میشود در ادامه، مقاله به معرفی روشهای تدریس و آموزش مهارتهای حل تعارض میپردازد و اهمیت ایجاد محیطهای آموزشی حمایتی برای تعلیم و تربیت این مهارتها را برجسته میکند همچنین، به برنامه ریزی و اجرای برنامه های آموزشی و تربیتی برای توسعه مهارتهای حل تعارض پرداخته و نیاز به مشارکت فعال خانواده و مدرسه در این فرآیند را تاکید میکند در بخش مشکلات و چالشها، مقاله به مسائلی اشاره میکند که ممکن است در توسعه مهارتهای حل تعارض در دانش آموزان ابتدایی به وجود آیند از جمله مشکلات مالی، مقاومت نسبت به تغییر، و مدیریت تعارضها در کلاسها میتواند به عنوان چالشهای مطرح شده باشد در نهایت، مقاله به ارائه پیشنهادات و راهکارهایی برای توسعه مهارتهای حل تعارض پرداخته و تاکید بر همکاری بین مدرسه و خانواده، آموزش مهارتهای ارتباطی و تعامل اجتماعی، و ترویج مهارتها در محیطهای واقعی را دارد در نهایت، مقاله به نتیجه گیری پیرامون اهمیت توسعه مهارتهای حل تعارض در دانش آموزان ابتدایی و نقش آن در تربیت نسلهای آینده میپردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سجاد جعفری کفرانی

کارشناسی روانشناسی، آموزگار، کد پرسنلی: ۹۴۰۴۹۵۱۶

زهره غلامی

کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، آموزگار ، کد پرسنلی: ۲۷۹۸۱۹۴۴

کلثوم سرمدی

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ، کد ملی: ۰۹۴۵۳۸۲۹۵۲

�عفری کفرانی، سجاد و غلامی، زهره و سرمدی، کلثوم،1402،توسعه مهارتهای حل تعارض در دانش آموزان ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل