جایگاه تعامل با والدین در مدارس و نقش آنان د ر شکوفایی تعلیم و تربیت

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی «جایگاه تعامل با والدین در مدارس و نقش آنان در شکوفایی تعلیم و تربیت» انجام گرفته است روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و شیوه گردآوری داده ها مبتنی بر شیوه کتابخانهای یا اسنادی باشد نحوه تحلیل داده ها نیز مبتنی بر روش توصیفی – تحلیلی میباشد یافته های پژوهش حاکی از آن است که تشکیل جلسات بر اساس نیازها، مسئول رابطه با خانواده، تشکیل جلسات توسط معلمان، آموزش مدیران و معلمان در زمینهی ارتباط با خانواده، انجام تحقیقات در مورد انجمنهای اولیاء و مربیان و فضای مدرسه از جمله راهکارهایی است که میتواند موجب افزایش تعامل والدین با مدرسه در نظام تعلیم و تربیت رسمی عمومی و نهاد آموزش و پرورش گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیرا ری اول

مقاله جایگاه تعامل با والدین در مدارس و نقش آنان د ر شکوفایی تعلیم و تربیت

�ی اول، سمیرا،1402،جایگاه تعامل با والدین در مدارس و نقش آنان د ر شکوفایی تعلیم و تربیت،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل