چکیده مقاله
اضطراب پدیده ای روان شناختی است که تقریباهمگان با آن آشنا هستند یا آنکه در طول عمر خود،در موقعیت هایی به آن دچار شده اند این تجربه روانی فیزیولوژیک در ابعاد آسیب شناسی روانی نیز شایع ترین اختلالات روانی را شامل می شود گاهی افراد در جامعه زندگی می کنند که حال ووضع متعادلی ندارند با مختصر تحریکی از جای می جنبند وبا اندک بهانه ای فتنه وآشوب به پا می کنند ظاهر قضیه در داوری ها این است که این امر ناشی از بد اخلاقی ،کج مزاجی ،ویا سوءاخلاق افراد است در حالیکه اگر نیکوتعمق شود ریشه آن اضطراب است مردم عامی از آن غافلند ودر جامعه هم روشنگری های مناسبی نیست تا هرکس بداند در خانه ومحیط زندگی چه می گذردوچرا افراد در مواردی آنچنان سخت بهم در آویخته اند از این بیماری کودکان نیز بی نصیب نیستند آنها هم کودکی خود را با چنین وضعی آغاز می کنند تا سرانجام چه شود وکشتی لنگر شکسته آنها در کلام ساحل پهلو بگیرد دردانش اموزان دختروپسر به دلیل جنسیت هیچ تفاوتی ازلحاظ اضطراب وجودندارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
معینی نژاد، معصومه،1402،دلایل پریشانی دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل