رابطه سبکهای دلبستگی میانی با اختلالات اضطرابیدر کودکان پیش دبستانی

چکیده مقاله

از آنجا که دوران کودکی از مهمترین مراحل زندگی می باشد، بی توجهی به مسائل و مشکلات عاطفی روانی آن دوران، ناسازگاری ها و اختلالات روانی در نوجوانی و بزرگسالی را موجب خواهد شد در تحقیق حاضر به بررسی رابطه سبکهای دلبستگی میانی با اختلالات اضطرابی در کودکان پیش دبستانی پرداخته شده است روش پژوهش همبستگی و از نوع توصیفی بود جامعه آماری شامل تمام کودکان پیش دبستانی ۵ و ۶ ساله شهر تهران بود که نمونه ای به حجم ۱۵۰ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۴۰۱ به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سبک های دلبستگی مقیاس اضطراب کودکان پیش دبستانی اسپنس ۲۰۰۱ و پرسشنامه سبکهای دلبستگی هالپرن و کاپنبرگ می باشد ۲۰۰۶ میباشد نتایج نشان داد که بین اضطراب با مولفه های تکامل انطباقی، واکنش هیجانی و دوری گزینی سبک های دلبستگی رابطه مثبت و معنادار و با مولفه رفتارهای منفی سبکهای دلبستگی رابطه منفی و معنادار وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهاره بزرگ نیا

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور، ورامین

�زرگ نیا، بهاره،1402،رابطه سبکهای دلبستگی میانی با اختلالات اضطرابیدر کودکان پیش دبستانی،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه21 اردیبهشت 1402 · بابل