بررسی دستاوردهای ارزیابی کیفیت برنامه آموزش مهندسی رشته خط و سازه های ریلی

چکیده مقاله

ارزیابی درونی برنامه درسی، یکی از روش های افزایش کیفیت در آموزش مهندسی است گروه خط و سازه های ریلی دانشکده مهندسی راه آهن دانشگاه علم و صنعت، پس از ارزیابی درونی، در برنامه درسی خود بازنگری کرد و این برنامه از سال ۱۴۰۲ اجرا شد در این برنامه، ساعات آموزش عملی ۳۸% افزایش یافت، در ارائه بخش های عملی دروس، از نخبگان صنعتی استفاده شد و در اهداف آموزشی علاوه بر مهارت های تحصیلی، مهارت های حرفه ای مورد توجه قرار گرفته است دستاورد این تغییرات، افزایش انگیزه دانشجویان و بالا رفتن نمره ارزشیابی دانشجویان بوده است به عنوان نمونه ارزشیابی دانشجویان در درس طراحی پل از ۲/۱۸ به ۴/۱۹ افزایش پیدا کرده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شروان عطایی

دانشکده مهندسی راه آهن دانشگاه علم و صنعت ایران

حمیدرضا حیدری

دانشکده مهندسی راه آهن دانشگاه علم و صنعت ایران

عباس طحانی

مهندسین مشاور هگزا

�طایی، شروان و حیدری، حمیدرضا و طحانی، عباس،1404،بررسی دستاوردهای ارزیابی کیفیت برنامه آموزش مهندسی رشته خط و سازه های ریلی،نهمین کنفرانس بین المللی آموزش مهندسی ایران،اراک

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی آموزش مهندسی ایران14 آبان 1404 · اراک