مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

کاربرد آزمایش های ساده و کم هزینه در آموزش جوشکاری و اتصالات بر اساس رویکرد CDIO

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش، ارزیابی اثربخشی رویکرد CDIO در آموزش درس «جوشکاری و اتصالات» در مقطع کارشناسی بود با توجه به محدودیت تجهیزات آزمایشگاهی، مجموعه ای از آزمایش های ساده و کم هزینه طراحی و اجرا شدند تا دانشجویان بتوانند حتی در محیط خانه نیز آن ها را تجربه کنند این آزمایش ها شامل بررسی پیوند سطحی با یخ، لحیم کاری نرم سیم مسی، چسبندگی با نوار چسب، تحلیل پارامترهای جوشکاری قوس دستی، و انتقال حرارت در جوشکاری بودند برای سنجش میزان موفقیت دوره، پرسشنامه ای شامل ۱۵ سوال در سه بخش «محتوا و یادگیری»، «رویکرد CDIO» و «توسعه مهارت ها» بین ۱۰ دانشجو توزیع شد نتایج نشان داد که اکثر شاخص ها امتیاز بالاتر از ۴ از ۵ را کسب کردند بالاترین امتیاز مربوط به ارتباط مناسب مباحث نظری و عملی ۴ ۹ و بیشترین دستاوردها در افزایش انگیزه، اعتمادبه نفس و توانایی تحلیل نتایج مشاهده شد نتایج بیانگر آن است که آزمایش های ساده و در دسترس، در صورت طراحی و اجرا بر اساس CDIO، می توانند نقش مهمی در ارتقای کیفیت آموزش مهندسی داشته باشند این رویکرد نه تنها به درک بهتر مفاهیم علمی کمک می کند، بلکه مهارت های حل مسئله، کار تیمی و اعتمادبه نفس دانشجویان را نیز تقویت می نماید بر این اساس، به کارگیری چنین روش هایی در سایر دروس مهندسی، به ویژه در شرایط محدودیت امکانات، توصیه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر رضا بیگی

رضا بیگی

دانشگاه اراک، دانشکده فنی و مهندسی، گروه مهندسی مواد

تصویر علی سنبلی

علی سنبلی

دانشگاه اراک، دانشکده فنی و مهندسی، گروه مهندسی مواد

شیوه ارجاع

�یگی، رضا و سنبلی، علی و مارکش، ادواردو و دا سیلوا، لوکاس،1404،کاربرد آزمایش های ساده و کم هزینه در آموزش جوشکاری و اتصالات بر اساس رویکرد CDIO،نهمین کنفرانس بین المللی آموزش مهندسی ایران،اراک

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی آموزش مهندسی ایران مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی آموزش مهندسی ایران14 آبان 1404 · اراک
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۶۸ مشاهده

توسعه و ارزیابی یک بازی رومیزی تعاملی برای آموزش HSE در مدیریت ساخت: رویکردی مبتنی بر گیمیفیکیشن

ایمنی، بهداشت و محیط زیست HSE از ارکان حیاتی پیشگیری از حوادث در صنعت ساختمان است روش های سنتی آموزش، به…

مدیریت ساختفرهنگ ایمنیآموزش ایمنی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۶۱ مشاهده

نقش نگرش، آمادگی دیجیتال و مشارکت فعال دانشجویان در یادگیری الکترونیکی (مطالعه موردی: دانشکده مهندسی شیمی دانشگاه تهران، ۱۴۰۴-۱۴۰۳)

با گسترش فناوری های دیجیتال، یادگیری الکترونیکی به یکی از ارکان اساسی نظام آموزشی تبدیل شده است و نیاز ب…

آمادگی دیجیتالمشارکت فعالآموزش الکترونیکی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۷ مشاهده

بهبود فرایند یادگیری به کمک نوآوری در روش تدریس و تاثیر آن در جامعه و صنعت (مطالعه موردی: درس روش های کارسنجی و مدیریت کار در دانشگاه اراک)

در این مقاله یک روش تدریس نوآورانه برای ارائه یکی از دروس کاربردی و تخصصی الزامی رشته مهندسی صنایع که تح…

روش تدریسنوآوریروش های کارسنجی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۲ مشاهده

فرآ: یک برنامه جدید آموزش مهندسی مبتنی بر همکاری صنعت و دانشگاه

مهندسان می توانند نقش برجسته ای در توسعه جوامع داشته باشند و بدین منظور لازم است توانایی های متعدد و متن…

آموزش مهندسیارتباط با صنعتاهداف یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۶ مشاهده

آموزش مهندسی در عصر هوش مصنوعی: مرور نظام مند چالش ها، الزامات فناورانه و سیاست های نظارتی

ادغام هوش مصنوعی در آموزش مهندسی به عنوان نیرویی تحول ساز ظهور کرده و ابزارهای نوآورانه ای برای ارتقای ف…

هوش مصنوعیآموزش مهندسیالزامات
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۲۲ مشاهده

ارتقای کیفیت آموزش معماری و طراحی با استفاده از ابزارهای واقعیت افزوده

امروزه استفاده از فناوری اطلاعت و قابلیت های هوش مصنوعی، به جهت ارتقای سطح آموزش، بیش از پیش مورد استفاد…

واقعیت افزودهآموزشمهندسی معماری