بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین مدیران مدارس بر انگیزش شغلی و نوآوری آموزشی معلمان

چکیده مقاله

رهبری تحول آفرین به عنوان یکی از موثرترین سبک های رهبری در سازمان های آموزشی، نقش مهمی در ارتقای انگیزش شغلی و نوآوری آموزشی معلمان ایفا می کند هدف این مقاله بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین مدیران مدارس بر انگیزش شغلی و نوآوری آموزشی معلمان است پژوهش حاضر به روش توصیفی–تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و مرور پژوهش های پیشین انجام شده است یافته ها نشان می دهد که مولفه های رهبری تحول آفرین شامل نفوذ آرمانی، انگیزش الهام بخش، تحریک ذهنی و ملاحظه فردی، ارتباط مثبت و معناداری با افزایش انگیزش شغلی و تقویت نوآوری آموزشی معلمان دارند مدیرانی که از این سبک رهبری بهره می برند، با ایجاد فضای حمایتی، مشارکتی و خلاق، زمینه رشد حرفه ای معلمان و بهبود کیفیت آموزشی مدارس را فراهم می سازند همچنین آموزش و توانمندسازی مدیران در این سبک رهبری می تواند باعث تقویت فرهنگ سازمانی یادگیرنده و بهبود عملکرد آموزشی در سطح مدرسه گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

غلامرضا جعفری خیرآبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی تربت حیدریه

�عفری خیرآبادی، غلامرضا،1405،بررسی تاثیر رهبری تحول آفرین مدیران مدارس بر انگیزش شغلی و نوآوری آموزشی معلمان،بیست و نهمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و نهمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی27 فروردین 1405 · بابل