چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت نیروی انسانی بر توانمندی شغلی معلمان مقطع متوسطه شهر نیشابور انجام شد این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از حیث روش، توصیفی از نوع همبستگی و مقایسه ای بود جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان مقطع متوسطه شهر نیشابور در سال ۱۴۰۰ تشکیل دادند و نمونه پژوهش شامل ۱۲۰ نفر از معلمان این مقطع بود که به شیوه در دسترس انتخاب شدند از این تعداد، ۶۰ نفر از معلمان عادی و ۶۰ نفر از معلمانی بودند که آموزش ضمن خدمت دیده بودند ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه سنجش بهره وری بود داده ها با استفاده از روش های آماری مناسب در دو سطح توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شدند یافته ها نشان داد که بین آموزش ضمن خدمت و توانمندی شغلی معلمان رابطه ای مثبت و معنادار وجود دارد همچنین نتایج تحلیل مقایسه ای نشان داد که معلمان برخوردار از آموزش ضمن خدمت، در مقایسه با معلمان عادی، از سطح توانمندی شغلی بالاتری برخوردارند افزون بر این، نتایج تحلیل رگرسیون بیانگر آن بود که آموزش ضمن خدمت به طور معناداری توان پیش بینی توانمندی شغلی معلمان را دارد بر این اساس می توان نتیجه گرفت که بهره مندی از آموزش های ضمن خدمت، زمینه ارتقای مهارت ها، شایستگی ها و توانمندی شغلی معلمان را فراهم می سازد بنابراین، توجه به برنامه ریزی مناسب برای اجرای دوره های آموزشی اثربخش و متناسب با نیازهای حرفه ای معلمان، می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت عملکرد آنان و بهبود فرایند آموزش در مدارس متوسطه داشته باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
الهه عمویان
۱ کارشناسی ارشد مشاوره شغلی دانشگاه پیام نور، واحد سمنان
فاطمه صفامنش
۲ کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه دانشگاه فرهنگیان دانشور، واحد نیشابور
سیمین بزرگ نیا
۳ کارشناسی تربیت بدنی دانشگاه تربیت معلم شهید هاشمی نژاد، واحد مشهد
رقیه صلواتی
۴ کارشناسی ریاضی، دانشگاه دولتی، واحد سیستان و بلوچستان
شیوه ارجاع
�مویان، الهه و صفامنش، فاطمه و بزرگ نیا، سیمین و صلواتی، رقیه،1405،بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت نیروی انسانی بر توانمندی شغلی در مدارس مقطع متوسطه شهر نیشابور،سی امین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات سی امین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی29 مرداد 1405 · بابل