چکیده مقاله
هنرستان ها به عنوان موسسات آموزشی تخصصی در حوزه هنر، نقش مهمی در تربیت نیروی انسانی خلاق و متخصص ایفا می کنند و عملکرد سازمانی آنان تحت تاثیر عوامل متعددی قرار دارد که در این میان، سبک رهبری مدیران و تعهد سازمانی معلمان از جایگاه ویژه ای برخوردار هستند با وجود اهمیت این موضوع، خلا پژوهشی قابل توجهی در زمینه بررسی سیستماتیک تاثیر سبک رهبری بر عملکرد هنرستان ها با در نظر گرفتن نقش میانجی تعهد سازمانی معلمان مشاهده می شود مقاله حاضر با هدف بررسی تاثیر سبک رهبری مدیران بر عملکرد سازمانی هنرستان ها با نقش میانجی تعهد سازمانی معلمان انجام شده است این مقاله از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی تحلیلی است که با استفاده از رویکرد مروری و کتابخانه ای انجام شده است یافته های مقاله نشان دادند که سبک های رهبری تحول آفرین، خدمتگزار و اخلاقی با تقویت انگیزه، اعتماد و خلاقیت معلمان، تاثیر مثبت و معناداری بر عملکرد سازمانی هنرستان ها دارند همچنین، این سبک های رهبری از طریق تقویت تعهد عاطفی، مستمر و هنجاری معلمان، به طور غیرمستقیم و از طریق نقش میانجی تعهد سازمانی، عملکرد هنرستان ها را بهبود می بخشند در مقابل، سبک های رهبری متمرکز و بوروکراتیک با کاهش انگیزه و تعهد معلمان، عملکرد سازمانی را تحت تاثیر منفی قرار می دهند بر اساس نتایج به دست آمده، به مدیران هنرستان ها پیشنهاد می شود با اتخاذ سبک های رهبری متناسب با ماهیت خلاقانه هنرستان ها، تقویت فرهنگ مشارکتی و ایجاد نظام های انگیزشی موثر، زمینه ارتقای تعهد سازمانی معلمان و در نتیجه بهبود عملکرد سازمانی هنرستان ها را فراهم آورند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
موسوی، سیده فاطمه،1405،بررسی تاثیر سبک رهبری مدیران بر عملکرد سازمانی هنرستان ها با نقش میانجی تعهد سازمانی معلمان،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر