چگونه توانستم ضعف دانش آموزان درآرایه های ادبی را کاهش دهم؟

چکیده مقاله

هدف این اقدام پژوهی بررسی این مسئله بود که چگونه می توان ضعف دانش آموزان دوره ی ابتدایی در یادگیری آرایه های ادبی را کاهش داد و زمینه ی فهم بهتر، علاقه مندی بیشتر و کاربرد صحیح تر این مبحث را در درس فارسی فراهم ساخت پژوهش حاضر در یکی از کلاس های پایه ی ششم ابتدایی و با مشاهده ی مستقیم عملکرد دانش آموزان در درس فارسی آغاز شد در آغاز، مشخص شد که بخش قابل توجهی از دانش آموزان در تشخیص و درک آرایه های ادبی، به ویژه تشبیه، تضاد، تکرار، کنایه، مراعات نظیر و تشخیص صور خیال، دچار ضعف هستند این ضعف نه تنها در پاسخ به پرسش های کتاب درسی دیده می شد، بلکه در خواندن متون ادبی، درک مفاهیم شعری و حتی در علاقه مندی دانش آموزان به درس فارسی نیز اثر منفی گذاشته بود بسیاری از آنان آرایه های ادبی را موضوعی دشوار، انتزاعی و حفظی می دانستند و همین نگاه باعث کاهش مشارکت، افت انگیزه و عملکرد پایین آنان شده بود در این اقدام پژوهی از روش کیفی اقدامی استفاده شد و داده ها از طریق مشاهده ی کلاسی، مصاحبه با دانش آموزان، مصاحبه با والدین، گفت وگو با همکاران، پرسشنامه های ساده و بررسی تکالیف و پاسخ های دانش آموزان گردآوری گردید پس از تحلیل داده های مرحله ی نخست، چندین راهکار عملی پیشنهاد شد که از میان آن ها پنج راهکار اصلی انتخاب و اجرا گردید این راهکارها شامل آموزش آرایه ها با مثال های نزدیک به زندگی روزمره ی کودک، استفاده از تصویر و داستان، بازی های آموزشی گروهی، نمایش و بازآفرینی ادبی، و تمرین های تدریجی از ساده به دشوار بود پس از اجرای راهکارها، شواهد جدید نشان داد که میزان درک دانش آموزان از آرایه های ادبی افزایش یافته، اشتباهات آنان کاهش پیدا کرده و علاقه ی آنان به درس فارسی بیشتر شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا ابراهیمی

الهیات و معارف اسلامی / کد پرسنلی: ۵۰۰۳۴۴۸۶

آذر صانعی

کارشناسی ادبیات فارسی

فریبا مونسیان

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

سمیه شفیعی

کارشناسی ارشد ادبیات فارسی

�انعی، آذر و مونسیان، فریبا و شفیعی، سمیه،1405،چگونه توانستم ضعف دانش آموزان درآرایه های ادبی را کاهش دهم؟،دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم26 اردیبهشت 1405 · بوشهر