آموزش بازی محور در علوم تجربی و تاثیر آن بر یادگیری عمیق تر

چکیده مقاله

اهمیت دوره ابتدایی در جهت رشد و شکوفایی استعداد دانش آموزان تا این اندازه اهمیت دارد که در تعریف نظام جدید آموزشی به دوره »اساس« نام گرفته است به دلیل این اهمیت و نقشی که معلمان و مدیران این مقطع تحصیلی در رشد تربیتی و آموزشی دانش آموزان به عهده دارند تا دورههای تحصیلی آینده شکل بگیرد با توجه به خصوصیات و ویژگی های کودکان ، تدریس در ویژگی های خاصی را می طلبد تا آموزگار بتواند کودکان را به درس و تحصیل علاقه مند سازد و به سوالات کنجکاوانه ی آنان پاسخی مطلوب دهد و استعدادهای بالقوه آنان را به بالفعل تبدیل سازد در آن آموزش مستقیم از فضای آموزش گروهی به فضای آموزش شخصی منتقل می شود و در نتیجه فضای گروهی تبدیل به محیط آموزشی پویا و تعاملی می گردد این مقاله به بررسی مزایای استفاده از بازیها در محیط های آموزشی مدرن در درس علوم تجربی پرداخته و به این سوالات پاسخ میدهد بازیها با ایجاد محیطی جذاب و تعاملی، انگیزه دانش آموزان را برای یادگیری افزایش میدهند و مشارکت فعال آنها را در فرآیند آموزش تضمین میکنند بازیها میتوانند مفاهیم پیچیده را به صورت ساده و قابل فهم برای دانش آموزان ارائه دهند و به آنها کمک کنند تا این مفاهیم را به طور عمیق درک کنند بسیاری از بازیها به دانش آموزان فرصت میدهند تا مهارتهای حل مسئله، تفکر انتقادی، و تصمیمگیری خود را تقویت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین توانگر

نویسنده اول

محمدمهدی هوشمندی

نویسنده دوم

سجاد ایزدی

نویسنده سوم

�وانگر، امیرحسین و هوشمندی، محمدمهدی و ایزدی، سجاد،1404،آموزش بازی محور در علوم تجربی و تاثیر آن بر یادگیری عمیق تر،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز