چکیده مقاله
این پژوهش به بررسی توصیفی ارتباط بین بهزیستی تحصیلی و سواد رسانه ای در بین دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور کاشمر می پردازد بهزیستی تحصیلی که شامل عواملی مانند مهارت انجام تکالیف، رضایت، ویژگی های شخصیتی، عملکرد تحصیلی، اشتیاق و نگرش به تحصیل است، نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دانشجویان دارد سواد رسانه ای نیز که به معنای توانایی درک و استفاده از رسانه ها است، بر بهزیستی تحصیلی تاثیرگذار است این مطالعه نشان می دهد که بین این دو مفهوم همبستگی وجود دارد و سواد رسانه ای می تواند به ارتقای بهزیستی تحصیلی دانشجویان کمک کند با توجه به اهمیت دانشجویان در جامعه و استفاده روزافزون آنها از رسانه ها، این پژوهش به دنبال بررسی تاثیر سواد رسانه ای بر بهزیستی تحصیلی دانشجویان است، به خصوص در شرایطی که آموزش مجازی و استفاده از رسانه ها برای تحصیل افزایش یافته است نتایج نشان می دهد که دانشجویان مورد مطالعه، از بهزیستی تحصیلی و سواد رسانه ای متوسط رو به بالا برخوردارند همچنین، بین این دو متغیر رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، به این معنی که با افزایش سواد رسانه ای، بهزیستی تحصیلی نیز افزایش می یابد این یافته ها نشان می دهد که سواد رسانه ای بر ابعاد مختلف بهزیستی تحصیلی، از جمله بهزیستی شخصیتی، رفتار در دانشگاه و سبک زندگی، تاثیرگذار است عوامل موثر در این رابطه شامل توانایی رسانه ها و مجازی شدن کلاس ها و امتحانات است که دانشجویان را به استفاده بیشتر از فضای مجازی سوق داده و هنجارهایی را در این زمینه ایجاد کرده است در نتیجه، سواد رسانه ای نقش مهمی در ارتقای بهزیستی تحصیلی دانشجویان، به ویژه دانشجویان علوم تربیتی، ایفا می کند و می تواند به پیشرفت آنها کمک کند مقدمه درهرسال بخش قابل توجهی از دانشجویان که درسنین اوایل جوانی قراردارند که به امید کسب افق های روشن درزندگی حرفه ای کمک به رشد فردی وایفای نقش سازنده در جامعه داوطلب ورود به دانشگاه میشوند با توجه به اهمیت تحصیل دراین دوران یکی از مفاهیم مهم که امروزه توجه بسیاری از پژوهشگران رابه خود جلب کرده بهزیستی تحصیلی است که مطالعه ان وعوامل موثر بر ان طی سه دههء اخیر پیش از پیش مدنظر متخصصان تعلیم وتربیت قرار گرفته است ۱ بهزیستی تحصیلی یکی ازعواملی است که نقش به سزایی در افزایش عملکرد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�سلامی، محدثه،1404،بررسی رابطه بین بهزیستی تحصیلی وسوادرسانه ای دانشجویان رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور کاشمر،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش31 اردیبهشت 1404 · تهران