آموزش مفاهیم اخلاقی و اجتماعی به دانش آموزان با استفاده از روش های نوین تدریس

چکیده مقاله

آموزش مفاهیم اخلاقی و اجتماعی به دانش آموزان از اهمیت بالایی در رشد فردی و اجتماعی آنان برخوردار است این مقاله به بررسی نقش روش های نوین تدریس در ارتقای یادگیری این مفاهیم می پردازد روش های نوین مانند یادگیری فعال، تدریس مشارکتی، استفاده از فناوری های آموزشی و بازی های تعاملی، موجب افزایش انگیزه، مشارکت و فهم عمیق تر دانش آموزان از ارزش ها و رفتارهای اخلاقی و اجتماعی می شوند پژوهش حاضر با مرور ادبیات و مطالعات پیشین، اهمیت به کارگیری این روش ها را در مدارس و تاثیر مثبت آن ها بر رشد مهارت های اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان نشان می دهد نتایج حاکی از آن است که استفاده از شیوه های نوین، علاوه بر انتقال مفاهیم، به پرورش تفکر انتقادی، همدلی و مسئولیت پذیری در دانش آموزان کمک می کند در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود آموزش مفاهیم اخلاقی و اجتماعی با بهره گیری از این روش ها ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا سرلک

نویسنده اول

نرگس سادات مکی نژاد

نویسنده دوم

شهناز باقری بالنگان

نویسنده سوم

فاطمه مهدی پور

نویسنده چهارم

�رلک، لیلا و مکی نژاد، نرگس سادات و باقری بالنگان، شهناز و مهدی پور، فاطمه،1404،آموزش مفاهیم اخلاقی و اجتماعی به دانش آموزان با استفاده از روش های نوین تدریس،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز