چکیده مقاله
از دنیای امروز به دلیل ویژگی های بسیار متغیر و خلاقی که دارد تحت عنوان اصل خلاقیت و نوآوری نام برده می شود در این دوران فرایندها، پدیده های خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی عرصه های بسیار گسترده ای از جامعه انسانی را تحت تاثیرات عمیق خود قرار داده است؛ از این رو، عامل اساسی پایداری، پویایی و موفقیت های نهادهای مختلف، حرکت با محوریت خلاقیت و نوآوری است پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی نقش خلاقیت در ارتقای یادگیری مفهومی دانش آموزان بپردازد تدریس خلاق به عنوان یک رویکرد نوآورانه در آموزش و پرورش، با توجه به تمرکز بر توانمندسازی خلاقیت و تفکر خارج از چارچوب، می تواند فرصت های جدیدی را برای دانش آموزان ایجاد کند و بهبود قابل توجهی در فرآیند یادگیری آنها به ارمغان بیاورد
کلیدواژهها
نویسندگان
خدیجه دغلاوی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور اهواز
شیوه ارجاع
�غلاوی، خدیجه،1404،نقش Creativity (خلاقیت) در ارتقای یادگیری مفهومی دانش آموزان،سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 شهریور 1404 · تبریز