یادگیری مفهومی

بررسی کاربرد سلول های بنیادی در آموزش درس زیست شناسی در مقطع دبیرستان

بررسی اثربخشی رویکرد یادگیری وظیفه مدار بر بهبود یادگیری و مشارکت هنرجویان در آموزش های فنی و حرفه ای

در دهه های اخیر، تحولات چشمگیری در رویکردهای آموزشی رخ داده و تمرکز از روش های معلم محور به سمت روش های یادگیرنده محور و فعال سوق یافته است این تغییر…

اهمیت طرح مسئله در تدریس ریاضی با هدف ایجاد یادگیری مفهومیدانش آموزان

در فرآیند تدریس معلم باید بتواند تاکتیک هایی را برای ساده سازی مواد آموزشی به کار برد تا به یادسپاری مطالب برای دانش آموز عمیق گردد رمز اینگونه یادگی…

کاوش درک دانش آموزان از عملکرد سیستم های بدن انسان (گوارش، تنفس، گردش خون) در درس علوم تجربی

آموزش علوم تجربی در نظام آموزشی ایران یکی از مهم ترین پایه های شکل گیری نگرش علمی، تقویت مهارت های زیست شناختی و ایجاد درک عمیق از پدیده های طبیعی اس…

کاربرد فناوری های نوین مانند واقعیت مجازی (VR) وواقعیت افزوده( (AR در تدریس زیست شناسی

با وجود پیشرفت های آموزشی، یادگیری مفاهیم پیچیده زیست شناسی در مدارس همچنان با چالش های اساسی از جمله خطاهای مفهومی، کاهش انگیزش و ضعف در مهارت های ع…

تاثیر مطالعه تطبیقی در بهبود یادگیری مفهومی

توانایی طبقه بندی و ارتباط دهی بین دانش ها و مهارت کاربردی در موقعیت های نو است روش های سنتی آموزش که بر حفظ اطلاعات تکیه دارند، اغلب قادر به تقویت ی…

بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی بر یادگیری مفهومی دانش آموزان در دوره ابتدایی

تحول دیجیتال در نظام آموزشی موجب ظهور شیوه های نوین یاددهی و یادگیری شده که از جمله مهم ترین آن ها، آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی است پژوهش حاضر با هدف ب…

بررسی اثر تنوع شناختی و هیجانی در گروه بندی دانش آموزان بر حل مسئله و یادگیری مفهومی

تحقیقات اخیر در حوزه ی روانشناسی آموزشی و یادگیری، به اهمیت تنوع شناختی و هیجانی در گروه بندی دانش آموزان پرداخته است تنوع شناختی به تفاوت های فردی د…