مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

نقش فناوری بلاک چین در اعتبارسنجی مدارک تحصیلی و یادگیری مادام العمر

چکیده مقاله

این مقاله مروری به بررسی نقش فناوری بلاک چین در اعتبارسنجی مدارک تحصیلی و یادگیری مادام العمر می پردازد در سال های اخیر، چالش های متعددی در زمینه تایید اعتبار مدارک تحصیلی، جعل مدارک، و مالکیت داده های دانشجویان مطرح شده اند که نیاز به راه حل های نوآورانه را برجسته می سازند بلاک چین به عنوان فناوری غیرمتمرکز و تغییرناپذیر، پتانسیل قابل توجهی برای رفع این چالش ها از طریق ایجاد سیستم های امن، شفاف و کارآمد برای صدور و تایید مدارک تحصیلی ارائه می دهد روش پژوهش حاضر مبتنی بر مرور نظام مند ادبیات موضوع است که به تحلیل مقالات معتبر منتشر شده در این حوزه می پردازد یافته های این پژوهش نشان می دهد که مدل های مختلف مبتنی بر بلاک چین، مانند سیستم های اعتبارسنجی مدارک با بهره گیری از قراردادهای هوشمند و پروتکل های تعامل پذیری مانند BACIP، راه حل های نویدبخشی برای مشکلات موجود ارائه می دهند این سیستم ها با فراهم کردن امکان تایید غیرمتمرکز مدارک، مالکیت دانشجو بر داده های آموزشی، و تعامل پذیری بین سیستم های آموزشی مختلف، می توانند تحول قابل توجهی در مدیریت مدارک تحصیلی و پشتیبانی از یادگیری مادام العمر ایجاد کنند با این وجود، چالش هایی همچون مقیاس پذیری، انطباق با مقررات محرمانگی داده ها، و نیاز به استانداردسازی همچانان باقی است که نیازمند بررسی بیشتر در پژوهش های آتی می باشند

کلیدواژه‌ها

بلاک چین اعتبارسنجی مدارک تحصیلی یادگیری مادام العمر قراردادهای هوشمند پروتکل های تعامل پذیری

نویسندگان

تصویر علیرضا دورقی

علیرضا دورقی

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر نرم افزار ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبادان

شیوه ارجاع

�ورقی، علیرضا،1404،نقش فناوری بلاک چین در اعتبارسنجی مدارک تحصیلی و یادگیری مادام العمر،سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی،تبریز

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی، مدیریت و علوم اجتماعی31 شهریور 1404 · تبریز
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۴۴ مشاهده

یادگیری مبتنی بر خطا: راهگشایی نوین در تحول شناختی و آموزشی

یادگیری مبتنی بر خطا Error Based Learning به عنوان یک رویکرد اساسی در حوزه های روان شناسی شناختی، علوم ت…

تحول شناختیبازخورد آموزشیپیش بینی خطا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۰ مشاهده

آموزش زبان انگلیسی در مدارس ایران: چالش ها و راهکارها

زبان انگلیسی به عنوان زبان بین المللی علم، فناوری، تجارت و ارتباطات، جایگاه مهمی در نظام های آموزشی جهان…

آموزش زبان انگلیسیبرنامه درسیمدارس ایران
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۷۵ مشاهده

روش های آموزش تصمیم گیری مسئولانه به نوجوانان

پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل روش های آموزش تصمیم گیری مسئولانه به نوجوانان انجام شده است در دوره نوجو…

تصمیم گیری مسئولانهنوجوانانهوش هیجانی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۴۶ مشاهده

نقش feedback(بازخورد) سازنده در فرآیند یاددهی – یادگیری

در نظام های آموزشی، ارزشیابی به عنوان یکی از مولفه های اساسی فرایند یادگیری و تدریس شناخته می شود هدف اص…

یادگیریآموزشبازخورد سازنده
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۳۰ مشاهده

نقش زنان در تاریخ ایران و تاثیر آن بر جایگاه اجتماعی امروز آنان

زن ایرانی همواره در طول ادوار مختلف تاریخ دارای ارزش و احترام بوده است مروری بر وضعیت ایشان در ایران باس…

تاریخایرانزنان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۲۶ مشاهده

آموزش های پیش دبستانی و تاثیر آن بر آمادگی ورود به دبستان

موفقیت کودکان در مدرسه تا حدودی به رویدادهایی بستگی دارد که آنها قبل از ورود به مدرسه تجربه کرده اند آما…

مدرسهپیش دبستانیدانش آموزان