چکیده مقاله
ترویج سواد سلامت در نظام آموزش ابتدایی یکی از مسائل حیاتی است که با هدف ارتقای توانمندی دانش آموزان در زمینه های مختلف بهداشت جسمی، روانی و اجتماعی پیگیری می شود با این حال، فرایند ترویج سواد سلامت با چالش های متعددی مواجه است که در صورت عدم توجه به آن ها، ممکن است منجر به کاهش اثربخشی این برنامه ها گردد هدف از این مقاله مروری، شناسایی و ارزیابی دشواری های اصلی ترویج سواد سلامت در مدارس ابتدایی است در این مقاله، از طریق مرور پیشینه پژوهشی موجود و تحلیل موانع مختلف در سطح ملی و بین المللی، به بررسی عواملی همچون کمبود منابع آموزشی، نبود آمادگی معلمان، و عدم هماهنگی در برنامه های آموزشی پرداخته می شود علاوه بر این، به محدودیت های فرهنگی و اجتماعی، عدم توجه کافی به سواد سلامت در برنامه های درسی، و چالش های مرتبط با ارزیابی و سنجش موفقیت در این حوزه نیز اشاره خواهد شد نتایج این پژوهش می تواند به مدیران و سیاست گذاران کمک کند تا استراتژی های موثری برای کاهش این موانع و ارتقای سواد سلامت در مدارس ابتدایی طراحی کنند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
میرسعید قاضی، سیده فاطمه و اعتمادی پور، زهرا و اعتمادی پور، فرنوش،1404،ارزیابی دشواری های ترویج سواد سلامت در نظام آموزش ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز