از صفحه نمایش تا کلاس درس: بررسی نقش دوگانه رسانه ها در روابط خانواده و پیشرفت آموزشی

چکیده مقاله

در دنیای مدرن، رسانه ها نقش برجسته ای در شکل دهی به رفتارها، نگرش ها و تعاملات اجتماعی ایفا می کنند یکی از مهم ترین حوزه هایی که رسانه ها در آن تاثیرگذارند، نظام آموزشی و روابط خانواده است با توجه به گسترش استفاده از رسانه ها، از جمله تلویزیون، اینترنت و شبکه های اجتماعی، در زندگی روزمره، این مقاله به بررسی نقش دوگانه رسانه ها در روابط خانواده و تاثیر آن ها بر پیشرفت آموزشی دانش آموزان می پردازد رسانه ها هم به عنوان ابزاری برای ارتقاء فرآیندهای آموزشی و هم به عنوان عاملی برای ایجاد چالش ها و مشکلات در روابط خانواده و روند تحصیلی دانش آموزان شناخته می شوند این مقاله با مرور تحقیقات موجود و تحلیل تاثیرات مثبت و منفی رسانه ها در این زمینه، به ارزیابی راهکارهای بهینه سازی استفاده از رسانه ها در خانواده ها و مدارس پرداخته و اهمیت تعامل آگاهانه و هدفمند خانواده ها و معلمان در مواجهه با رسانه ها را مورد تاکید قرار می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه زارع عبداللهی

نویسنده اول

�ارع عبداللهی، مهدیه،1404،از صفحه نمایش تا کلاس درس: بررسی نقش دوگانه رسانه ها در روابط خانواده و پیشرفت آموزشی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز