گنجاندن تربیت جنسی در برنامه آموزشی: تجربیات و راهکارهای عملی برای آموزش دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی

چکیده مقاله

ویژگی های عصر کنونی ضرورت گنجاندن تربیت جنسی را در برنامه درسی دانش آموزان دوره ی ابتدایی دوچندان ساخته است بر والدین و معلمان است که با توجه به مقتضیات سنی و زمانی راهکارهای مناسب ارائه دهند تا متناسب با آن تربیت جنسی فراگیران صورت گیرد در این زمینه توجه به شرایط سنی، ذهنی و فکری در هر مرحله از رشد از ضروریات است و طرح شتاب زده مسائل جنسی می تواند آسیب زا باشد و ناهنجاری هایی را به وجود آورد که با فلسفه ی تربیت و رشد ناسازگارند هدف از انجام این پژوهش، گنجاندن تربیت جنسی در برنامه درسی دانش آموزان دختر دوره ی دوم ابتدایی است مطالعه از نوع توصیفی می باشد شیوه ی گردآوری اطلاعات به صورت کتابخانه ای و استفاده از پایگاه های مجازی همچون SID می باشد یافته های این پژوهش نشان داد که تربیت جنسی دانش آموزان دختر دوره ی دوم ابتدایی امری ضروری و بسیار حساس است و گنجاندن آن در برنامه ی درسی به زندگی آینده آن ها کمک می کند نتایج این مطالعه حاکی از آن است که تربیت جنسی دانش آموزان به ویژه دانش آموزان دختر دوره ی دوم بسیار حساس است و آموزش آن توسط همه اقشار جامعه از جمله معلمان، والدین، مشاوران، پزشکان و باید مورد توجه قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه شرافتی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور بیجار، کردستان، ایران

هادی احسنی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور بیجار، کردستان، ایران

�رافتی، الهه و احسنی، هادی،1404،گنجاندن تربیت جنسی در برنامه آموزشی: تجربیات و راهکارهای عملی برای آموزش دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی،اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین،اهواز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی معلمان پیشرو در عصر پژوهش های تحول آفرین15 مهر 1404 · اهواز